12 лучших книг о воспитании детей — 12 бестселлеров

12 книг, взращивающих в детях ум и доброту

Мы спешим поделиться с вами добрыми и умными книгами, которые помогают воспитывать в детях лучшие черты достойных людей. В нашей подборке вы найдете произведения для самых маленьких и для ребят постарше.

1. Цикл «Мэри Поппинс», Памела Трэверс

Всемирно известная серия книг полюбилась многим детям. Мэри Поппинс – это уникальный, разносторонний и необычайно интересный персонаж. В этой няне дивным образом сочетаются строгость и готовность немножко пошалить. И непременно посмотрите вместе с детьми все замечательные экранизации этой удивительной истории: как отечественные, так и зарубежные.

2. «Маленький принц»,
Антуан Мари Жан-Батист де Сент-Экзюпери

Дивная сказка учит детей доброте с малых лет. В устах маленького принца звучат умные мысли о жизни, об ответственности. Ребята узнают, что надо содержать свою планету в чистоте и заботиться о братьях наших меньших, ведь мы всегда в ответе за тех, кого приручили. А еще сказка-притча воспитывает в детях нестандартное мышление. Хотя существует множество изданий книги, я бы советовала выбирать те, где присутствуют оригинальные иллюстрации самого автора. Это замечательная книга для чтения детям перед сном.

3. Цикл «Денискины проказы», Дэвид Шэннон

Искренне не понимаю, зачем русские издательства переименовали Дэвида в Дениса. Видимо, рассчитывали на ассоциацию с «Денискиными рассказами» Драгунского. Автор ведь наверняка вывел в тезке и свои черты, которые он проявлял в детстве. Ладно, простим уж им эту глупую адаптацию, хотя и обидно за бедолагу Дэвида, которого лишили родного имени.

Так о чем же эта серия? Это забавные истории о проказах мальчика и его попытках оправдаться перед родителями. Его логика такова: раз уж за правду все равно накажут, придется временами немного привирать… На примере Дэвида/Дениса дети учатся быть честнее. Ох уж эта реверсивная психология!

4. «Сказки по телефону», Джанни Родари

Ненавязчиво поучительный сборник историй от Джанни Родари. В их числе хорошо знакомая нам сказка «Как гулял один рассеянный» . На мой взгляд, сказка куда милее несколько пугающего советского мультика под названием «Рассеянный Джованни» . События сказки повествуют о мальчике, который был на редкость невнимательным и постоянно что-нибудь терял – даже собственное тело! К счастью, добрые горожане всегда помогают Джованни собраться и не потерять голову. Героем остальных сказок так же выступает Джованни (или Джованнино), но бывают там и другие незадачливые герои.

5. «Тайна рыжего кота», Сергей Таск

Я и в 30 лет помню дельный совет, который вычитала в этой книге еще ребенком. Если в вашей комнате все вверх дном (от чего родители ругаются), то просто скажите им, что тут никакой не бардак, а просто творческий беспорядок. И, знаете, меня этот совет даже спасал от наказаний! Это увлекательная книга для детей, которые не любят читать. После нее так и тянет прочесть новые произведения с необычным сюжетом. Именно данная история еще в дошкольном возрасте вызвала во мне живой интерес к изучению английского языка, так как имена героев «говорящие», они отражают суть персонажа. Например, вечно зевающего врача зовут мистер Йоннинг, Бьюти красива, а Кэнди сладкая, как конфетка!

Из этого детектива в жанре фэнтези ребята узнают о жизни симпатичного и смышленого мальчонки по имени Дэвид. Родители Дэвида развелись, отец переехал, а матьзанята до поздней ночи. Мальчик предоставлен самому себе, но наш Дэвид умен и сообразителен. Он может сам за себя постоять, даже если персонажи маминых картин вдруг выйдут за рамки во всех смыслах этого слова. Будьте уверены, Дэвид сладит с вредными близнецами, поможет рыцарю отыскать дочурку, защитит всех от козней злобного колдуна Бр-р-р и ведьмы Афрозины. А еще он обязательно снимет чары с рыжего кота!

6. «Электроник – мальчик из чемодана», Евгений Велтистов

Честно признаться, моя любовь к науке, компьютерам и инженерии началась именно с этой книги и ее душевной экранизации. Однажды передовые ученые решили создать робота с искуственным интеллектом и внешностью человека. Образцом внешности послужило случайное фото из журнала, на котором был изображен школьник, Сережа Сыроежкин. Оказавшись вдали от своего создателя, Электроник вынужден скрываться от жаждущих его поймать преступников. Робот знакомится с Сыроежкиным, который оказывается редкостным лентяем и проказником. Сережа уговаривает Электроника подменить его в школе, чтобы полодырничать.

7. Серия «Цацики», Мони Нильсон

Одна народная НЕ мудрость гласит: «Хорошего ребенка должно быть видно, но не должно быть слышно». Наверняка вы замечали, что многие родители путают воспитание с военной дисциплиной, муштруя своих детей. Зажатое в тиски бесчисленных строгих запретов, врожденное свободолюбие детей может позже вырваться в крайне неблагоприятных формах. Учитывая такие ситуации, я с полной ответственностью педагога рекомендую истории про Цацика и детям, и их родителям.

Маленький Цацик живет вместе с бабушкой и мамой, а матушка у него, надо сказать, совершенно не похожа на обычных мам. Она ведет себя иначе, одевается иначе и вместе с сынишкой выдумывает самые разные игры, даря ребенку волшебное детство.

8. «Таинственный сад»,
Фрэнсис Элиза Ходжсон Бернетт

Данное произведение Бернетт входит в число душевных книг, от которых хочется плакать. Сюжет учит сопереживанию, взращивая в детях готовность помогать другим.

Маленькая Мэри Леннокс не видела любви со стороны слишком занятых родителей, а потому росла замкнутой и нелюдимой. Когда родители погибли, девочку отправили на попечение к родственникам в Англию. Новый дом и даже новая страна – все это удар по психике и без того расстроенной малышки. А тут еще по сути чужие и незнакомые люди требуют соблюдать какие-то новые правила поведения. Конечно, наша героиня артачится. Однако Мэри ждут первые друзья, первые маленькие, но при том важные цели. Она найдет калитку, ведущую в заброшенный сад. Там царит запустение, сад нуждается в заботливом уходе так же, как и сама Мэри. Даря цветам свою любовь, видя, как сад оживает, девочка становится добрее.

9. «Матильда», Роальд Даль

Есть детские книги, которые просто обязательно надо читать родителям и учителям. Матильда невероятно умна для своих лет, но взрослые не развивают ее талантов. Равнодушные родители вовсе не замечают девочку. Однажды Матильде это надоедает и она решает перевоспитать глупых и непослушных взрослых!

Читайте также:
Как успокоить ребенка: 21 простой способ

10. «Дневник слабака», Джефф Кинни

Признаться честно, я и в 30 с хвостиком с удовольствием читаю эту потрясающую серию книг, которые неизменно украшены смешными каррикатурами автора. Его иллюстрации всегда выполнены в стиле корявых, но забавных рисунков. Словно их рисовал ученик младших классов. Это творение Кинни входит в число лучших серий книг для детей и подростков. На данный момент цикл насчитывает 14 основных книг и два дополнения.

Повествование ведется от лица главного героя. Грег то и дело получает на орехи от старшего братца, ему никак не удается завоевать популярность в школе. Но мальчик не сдается и постоянно придумывает очередной план по достижению славы.

11. «Умная собачка Соня», Андрей Усачев

Уморительная история о маленькой и непослушной собачке, которая то и дело выдумывает всякие каверзы. Соня мила, но не очень умна, а еще она частенько ослушивается своего хозяина, из-за чего то и дело попадает в абсурдные ситуации.

12. Цикл «Манюня», Наринэ Абгарян

В историях Наринэ каждый надет что-то интересное. Малыши узнают о том, какими сами были их родители, дедушки и бабушки в детстве, а взрослые насладятся сладкой горечью ностальгии по былым временам. Главные героини книги – две школьницы подруги, одну из которых прозвали Манюней.Девочки то и дело влипают в неприятности! Они вовсе не вредные, а просто любопытные чрезмерно, что порой выходит им боком.

Новый год и Рождество прошли, но так не хочется расставаться с ощущением зимних праздников. Вернуть чувство зимней сказки помогут новогодние книги для самых маленьких. Воспитание – штука непростая. Порой дети лодырничают, плохо учатся и совершенно не слушаются. Маленьким негодникам будет полезно прочесть книги для непослушных детей.

Хорошая книга учит ребенка добру, а еще помогает успокоиться во время чтения. Если же дети не на шутку расшалились, то вам пригодятся полезные советы о том, как успокоить малышей , не срываясь на крик. Пусть ваши дети растут умными и добрыми!

13 лучших книг по воспитанию детей

*Обзор лучших по мнению редакции expertology.ru. О критериях отбора. Данный материал носит субъективный характер, не является рекламой и не служит руководством к покупке. Перед покупкой необходима консультация со специалистом.

Становясь родителем, каждый человек сталкивается со множеством трудностей. Главная из них – это воспитание ребёнка. Когда не у кого спросить мудрого совета, чтобы принять решение, как действовать в той или иной ситуации, на помощь приходят методики, разработанные опытными психологами. Предлагаем читателям подборку книг, которые, по мнению редакции, заслуживают особого внимания, так как действительно учат понимать своё чадо и правильно с ним общаться.

Наши эксперты подготовили рейтинг, включающий 13 лучших книг по воспитанию детей разного возраста.

Рейтинг лучших книг по воспитанию детей

Номинация место наименование товара цена
Рейтинг лучших книг по воспитанию детей 1 «От пелёнок до первых свиданий», Дебра Хаффнер 518 ₽
2 «Как дети добиваются успеха», Пол Тафф 149 ₽
3 «После трёх уже поздно», Масару Ибуку 396 ₽
4 «Боевой гимн матери-тигрицы», Эми Чуа 383 ₽
5 «Краткое руководство по воспитанию малышей», Аксель Хаке 494 ₽
6 «Французские дети не плюются едой», Памела Друкерман 539 ₽
7 «Вредные родители», Сьюзан Форвард, Крейг Бак 560 ₽
8 «Тайная опора. Привязанность в жизни ребёнка», Людмила Петрановская 376 ₽
9 «Самостоятельный ребёнок, или как стать “ленивой мамой”», Анна Быкова 278 ₽
10 «Общаться с ребёнком. Как?», Юлия Гиппенрейтер 396 ₽
11 «Братья и сёстры. Как помочь вашим детям жить дружно», Адель Фабер, Элейн Мазлиш 358 ₽
12 «Прежде чем ваш ребёнок сведёт вас с ума», Найджел Латта 533 ₽
13 «Сделать счастливыми наших детей», Мадлен Дени 540 ₽

«От пелёнок до первых свиданий», Дебра Хаффнер

Лидирует книга Дебры Хаффнер, американского специалиста по сексуальному образованию. Немногие взрослые способны начать откровенный разговор со своим ребёнком на щекотливые темы. Но рано или поздно придётся перешагнуть через стеснение и страх, особенно в момент, когда ребёнок войдёт в сложный подростковый период. Первые чувства, свидания, вечеринки в компании со сверстниками, поцелуи, запоздалые возвращения домой – это настораживает и волнует взрослых, поэтому они предпринимают всё возможное, чтобы дети не попали в неприятности. Правда, многие выбирают неподходящие методы, пытаясь ставить запреты и разговаривать с позиции силы. Возникающие конфликты толкают ребёнка на рискованные поступки, в том числе сексуальные эксперименты.

Дебра Хаффнер выделяет ключевые моменты, которые в первую очередь должны заинтересовать родителей. Объясняет, как необходимо донести информацию о собственных ценностях, связанных с проявлением сексуальности, чтобы дети захотели услышать. Автор не обходит стороной психофизиологические особенности развития, выделяя три категории: младшую, среднюю и старшую. Подробно рассказывает, как в каждый из этих периодов меняется мышление о сексе. Затрагиваются также темы мастурбации, домогательств, контрацепции, беременности, сексуальной ориентации и т. д.

Книга изобилует примерами, взятыми из практики, а также личного опыта. Подойдёт всем родителям, особенно тем, кто воспитывает подростков.

«Как дети добиваются успеха», Пол Тафф

Вторая строчка достаётся работе Пола Таффа. Читатели увидят разрушение мифа о том, что для успешности требуется получение высоких экзаменационных баллов. Автор утверждает, что в этом нелёгком процессе значительную роль играют личностные качества, характер, например, выдержка, настойчивость, самодисциплина, мотивированность, целеустремлённость, амбициозность, любознательность. Чтобы ребёнок смог в будущем добиться высот, рекомендуется сделать акцент на формировании и развитии этих качеств.

На страницах книги читатель знакомится с современными педагогами и исследователями, использующими научные инструменты для изучения детского характера. Для примера приведены многочисленные истории детей, которые сейчас стали успешными людьми. Тафф объясняет взаимосвязь воспитания, которое было дано, с полученными во взрослом возрасте результатами. Пол рассказывает, что могут предпринять родители для подготовки малыша к самостоятельному будущему; разбирает ситуации, показывающие, кто и как справляется с этим, а кто допускает ошибки.

Читайте также:
Цели и задачи воспитания детей 6 лет - методы реализации

Работа полна фамилиями и цифрами исследований, что очень познавательно. Книга заставляет задуматься и под другим углом посмотреть на образование ребёнка. Рекомендована родителям школьников и тех, кто только собирается в первый класс.

«После трёх уже поздно», Масару Ибуку

Третью позицию занимает работа, посвящённая воспитанию малыша в самый ранний период, с рождения до трёх лет. Масару Ибука утверждает, что в эти годы необходимо развивать как можно больше способностей. Книга написана с минимальным количеством воды, как отмечают читатели в отзывах и рецензиях. На страницах приведено множество практических методик, позволяющих интеллектуально развить ребёнка. Автор акцентирует внимание на том, что нельзя ставить перед собой задачу вырастить гения, лучше подходить к процессу в игровой форме, давать малышу отдыхать и развлекаться с ровесниками.

Материал разделён на блоки, поэтому информация воспринимается легко. Изложение отличается доступностью и простотой. Приведено немало примеров из жизни, позволяющих сфокусироваться на главном. Книга красочная, наполненная забавными иллюстрациями, поднимающими настроение. Рекомендуется к прочтению всем, кто в ближайшее время планирует стать родителями или недавно ими стали. Особенно заинтересует новичков, а вот людям, желающим глубоко изучить тему, не понравится, так как главные тезисы на поверхности и не имеют полного раскрытия.

«Боевой гимн матери-тигрицы», Эми Чуа

На четвёртом месте работа, которая произвела фурор в США и Европе. Профессор Юридической школы Йельского университета описала в книге о своём опыте воспитания дочерей. Эми Чуа поразила читательскую публику откровениями о китайской модели воспитания. Приведённые методы кого-то шокировали, а кого-то восхищали. Дискуссии не утихают и по сей день.

Эми подробно рассказывает, как растила двух своих девочек, готовя их к успешному будущему. Она намеренно делала всё, чтобы дочери стали музыкальными гениями. Будучи китаянкой, вышедшей замуж за еврея, и проживая в Соединённых Штатах, женщина не отступала от национальных традиций. Несмотря на то что они кажутся дикими, эффективный результат был получен. Эми строила свою систему на нескольких запретах, вот некоторые из них: ночёвки у друзей; приглашение друзей к себе; участие в школьных постановках (нытьё по поводу запрета); просмотр ТВ и компьютерные игры; самостоятельный выбор факультативных дисциплин; оценки ниже пятёрок (касалось всех предметов, кроме физической культуры); отказ от занятий музыкой; занятия на других инструментах, кроме скрипки и рояля.

У читателей мнения расходятся. Не каждая мама захочет и сможет стать такой «тигрицей». Рекомендуем материал к ознакомлению родителям, воспитывающим детей с музыкальным уклоном.

«Краткое руководство по воспитанию малышей», Аксель Хаке

Пятой становится книга, несмотря на название не являющаяся руководством. Работа полна шутками и небольшими рассказами-статьями, которые в своё время публиковались в одной немецкой газете. В них ведётся повествование о семье с тремя маленькими детьми. Журналист-отец делится удачами и неудачами в воспитании, рассуждает о будущем, в юмористической форме описывая разнообразные жизненные ситуации.

Книга полезна всем родителям, так как даёт возможность с юмором подойти ко всему, что иногда выкидывают дети. Это не серьёзная психологическая работа, а лёгкое чтиво на досуге. После ознакомления вы по-другому посмотрите на капризы, хулиганство, проказы и обиды, а также научитесь выдыхать, чтобы со спокойными нервами продолжать нелёгкий путь воспитания. Аксель не даёт никаких советов, не вырабатывает авторских методик, а просто рассказывает о своём опыте, полном как успехов, так и неудач.

Главный посыл книги – родительская любовь. Как сказано в одной цитате, любой господин, прочитавший «Краткое руководство по воспитанию малышей», утешится, так как поймёт, что с его детками не всё так плохо, ведь у других всё в точности так же. Подойдёт не только родителям, но и подросткам, ещё вспоминающим своё непоседливое детство.

«Французские дети не плюются едой», Памела Друкерман

Шестую строчку получает бестселлер, повествующий о том, что малыш каждый возрастной этап должен прожить естественно, без вмешательства со стороны. Памела много лет прожила во Франции, поэтому успела изучить традиции воспитания, сочетающие мягкость и строгость, свободу и запреты. Все её книги становятся популярными и любимыми среди родителей.

Книга рассказывает о том, как французы умудряются воспитывать счастливых, послушных и вежливых детей, не принося при этом в жертву собственную жизнь. Они не проводят по полночи возле кровати младенца в попытках его укачать, малыши не закатывают скандалов в магазинах, не вмешиваются в беседы взрослых, спокойно воспринимают отказы, едят взрослые блюда и воспитанно ведут себя в ресторанах. Автор настаивает, что социальная жизнь, карьера и внешность не должны отходить на второй план после появления в семье ребёнка. Показывает это на примере француженок, которым всегда удаётся оставаться модными, сексуальными и активными.

Произведение написано с юмором, поэтому даст не только практические советы, но и развлечёт на досуге. Книга рекомендуется широкой читательской аудитории.

«Вредные родители», Сьюзан Форвард, Крейг Бак

Седьмую позицию занимает глубокая психологическая книга от двух авторов. Основной посыл работы – нельзя спускать родителям неправильное поведение, наносящее тяжёлый вред детской психике. Да, они тоже люди, которые могут ошибаться, но намеренное манипулирование авторитетом, чувством вины и прочим убивает самооценку малыша, его уверенность в себе и своих силах.

Материал рассказывает о том, как работать с жертвами любого насилия (психологического, сексуального, эмоционального), а также с родителями, осознанно или нет практикующими такое поведение в отношении к своим детям. Книга помогает взрослым понять, как правильно вести себя, не проявляя абьюза. Зачастую такие родители сами были жертвами в семье, поэтому уйти от сложившихся стереотипов не удаётся. Как ни печально, но многие, выросшие в семьях алкоголиков, и решившие, что никогда не повторят подобной судьбы, рано или поздно возвращаются в замкнутый круг, например, выбирая партнёра с подобными проблемами. В этой книге также много информации относительно щепетильной темы инцеста: рассказано о том, как начать диагностику и терапию, а также даны упражнения, выполняемые самостоятельно и со специалистом. Работа Сьюзан и Крейга даёт понимание, что ребёнок имеет право не только на физическую, но и на эмоциональную защиту, где уважаются личные границы, чувства, мнения, собственное достоинство.

Читайте также:
Воспитание детей раннего возраста с учетом их возрастных особенностей

Рекомендуется для прочтения всем будущим и настоящим родителям, а также людям, желающим справиться с болью, причинённой в детские годы.

«Тайная опора. Привязанность в жизни ребёнка», Людмила Петрановская

На восьмом месте работа известного психолога, Людмилы Петрановской. Ею написано несколько трудов, в том числе и статей о взрослении. Речь идёт не только о взрослении малыша, но и обо всех нас, переживших встряску. Постсоветское воспитание, коллективная травма полученная и переживаемая до сих пор. Находясь на стыке двух миров, уже непозволительно слепо следовать правилам, привитым нам с детских лет.

Книга считается базовой у Петрановской, поэтому обязательна к прочтению. Здесь пойдёт речь о трудных детях и нахождении к ним подхода, о неразрывной связи взрослых и младенцев, о привязанности. Людмила говорит, что необходимо выстраивать взаимную любовь, но таким образом, чтобы в будущем она не стала тяжким грузом и ношей. Только взаимопонимание обеспечит наиболее простое общение с чадом. В книге содержатся ответы на наиболее популярные и сложные вопросы: давать ли подросткам свободу? отдавать ли ребёнка в детский сад? и т. д.

Работа написана доступным языком, а удобное разделение на главы по возрасту позволяет быстрее ориентироваться. Рекомендуется к прочтению всем родителям, учителям, психологам, а также людям, которые хотят пересмотреть отношения с уже подросшими детьми.

«Самостоятельный ребёнок, или как стать “ленивой мамой”», Анна Быкова

Девятой становится работа Быковой Анны, которая однажды выложила свою статью под названием «Почему я – ленивая мама» на одном из сайтов. В ней говорилось о том, почему вредна гиперопека, зачем давать малышу больше самостоятельности. Статья сразу же привлекла к себе внимание, после чего было принято решение сделать целую книгу на эту тему. Позже Быкова выпустила ещё ряд книг.

Советы автора направят мам на правильный путь, позволяя трезво оценить свой подход к воспитанию. Анна объясняет, что желание всегда быть для ребёнка незаменимой и неповторимой – это путь в никуда. В многочисленных отзывах и рецензиях подчёркивают, что книга написана простым для обывателей языком, поэтому любой, даже не разбирающийся в психологии, сможет вынести для себя полезное. Большое количество примеров из практики наглядно продемонстрируют то, о чём говорит психолог.

Книга отвечает на самые разные вопросы: как приучать к горшку? научить малыша самостоятельно засыпать в кроватке? привить аккуратность, чтобы ребёнок сам убирал игрушки? и другие. Подойдёт широкой читательской аудитории.

«Общаться с ребёнком. Как?», Юлия Гиппенрейтер

Десятую строчку получает работа Гиппенрейтер, книги которой уже десять лет становятся бестселлерами. Автор учит правильно общаться с ребёнком, обращая внимание даже на мелочи, например, на мимоходом кинутые фразы вроде «Ох, на кого же ты похож?», «А как ты думал!» и т. д. Психолог даёт чёткое объяснение, чем такие слова опасны и как воспринимаются детьми, что несут унижение и обесценивание проблем. Юлия предлагает уникальную методику, которая поможет родителям наладить общение с ребёнком в любом возрасте.

Даже если малыш окружён заботой и уходом, без должного общения он полноценно просто неспособен развиваться. Со временем это обязательно отразится на его поведении, после чего мама с папой, вскидывая руки, скажут, что он стал непослушным и невыносимым. На самом деле, весь корень в том, что взрослые вовремя не наладили правильной взаимосвязи, ведь полученный результат только их рук дело. Книга помогает выработать здоровый стиль общения, который благополучно скажется на будущем ребёнка.

Труд психолога для многих читателей – руководство по воспитанию. Познакомиться с ним лучше на самом раннем этапе, когда малыш совсем мал или ещё не родился, но даже если вы только сейчас узнали про книгу, то всё равно рекомендуем её купить. Она поможет семьям, где есть проблемы с подросшими детьми, даже если они уже подростки.

«Братья и сёстры. Как помочь вашим детям жить дружно», Адель Фабер, Элейн Мазлиш

Одиннадцатую позицию занимает работа Фабер и Мазлиш, рассказывающая о правильном выстраивании взаимоотношений между братьями и сёстрами. После успеха предыдущей книги, психологов завалили просьбами сделать отдельный труд, посвящённый данной проблеме, так как родители не знают, как уберечь детей от ссор, соперничества и ревности, чтобы никто не почувствовал себя обделённым.

Написанная доступным языком книга в первую очередь объяснит, как научить малышей выражать негатив, чтобы не причинять боли окружению; избегать вражды и самим приходить к компромиссу; быть индивидуальностью, не сравнивая себя ни с кем. Хоть работа и не несёт революционных методик, а повторяет простые истины, для многих она стала палочкой-выручалочкой, если верить отзывам. Понятно изложенный материал как в виде текста, так и в виде иллюстраций напоминает мамам и папам, какие ошибки нельзя совершать, чтобы сохранить мир между братьями и сёстрами.

Книга понравится не всем, так как имеет лёгкий западный уклон, но суть и основные идеи применимы и в нашей стране. Подойдёт родителям с двумя и более детьми.

«Прежде чем ваш ребёнок сведёт вас с ума», Найджел Латта

На двенадцатом месте книга практикующего психолога, повествующая о том, как научиться понимать своё чадо; приучить его к сдержанности, не лишая беспечности. Работа полна советами, которые помогут уже отчаявшимся родителям, уставшим от капризов и непослушания. Здесь затронуты этапы развития дошкольников, а также даны рекомендации, помогающие выработать правильное отношение к любому поведению со стороны малыша.

Найджел с юмором излагает материал, но структурировано, благодаря чему читатель не упустит главного. Автор не затрагивает вопросы о чувствах между родителем и ребёнком, а даёт практические советы, как поступать в той или иной ситуации, чаще всего тупиковой. Предложенные методики могут показаться жёсткими и негуманными, но это не так. Воспитание капризного, порой неуправляемого ребёнка – задача наисложнейшая, требующая особого подхода. В книге нет предложений физических наказаний, но есть игнорирование плохого поведения и поощрение хорошего.

Читайте также:
Няня для ребенка: плюсы и минусы

Подойдёт работа мамам и папам неуравновешенных, избалованных и агрессивных детей. Помните, что каждый ребёнок требует индивидуального подхода, поэтому использовать все методы, не соотнося их с личностью, нельзя.

«Сделать счастливыми наших детей», Мадлен Дени

Закрывает рейтинг серия книг, включающая пять работ, ознакомившись с которыми, получится вырастить счастливого человека. Рекомендуется к прочтению всем родителям, особенно тем, кто только планирует завести детей.

«Сон вашего ребёнка» подскажет родителям, как приучить малыша к самостоятельному засыпанию; поведает о том, как победить ночные страхи ребёнка. Множество советов и хитростей позволят каждую ночь не сидеть подолгу возле кроватки. «Капризы и истерики» поведает о действенных методах, позволяющих родителям разобраться, откуда берётся у малыша гнев и как с ним справляться. Здесь приводится анализ ситуаций, которые случаются чаще всего. Взяты разные возрастные периоды, поэтому в нужный момент вы уже будете подготовлены и сможете правильно среагировать. «Дошкольники. 3-6 лет» – это совместный проект издательства Clever и журнала Psychologies, помогающий родителям лучше понимать детское поведение и направлять своё чадо, ставя соответствующие возрасту задачи. «Начальная школа. 6-10 лет» – продолжение проекта. На страницах психологи делятся мнением о практической стороне воспитания. «Подростки. 11-16 лет» – окончание семейного проекта. Книга помогает наладить диалог с ребёнком-подростком, преодолеть отчуждение, избежать агрессии и обид, а также принять взросление, как естественный фактор.

Как наладить хорошие отношения с ребенком – 5 ценных инструментов

Родители обращаются к психологам с абсолютно разными запросами, но общую суть можно свести к одному, самому важному — наладить качественное взаимодействие с ребенком, научится понимать друг друга, слышать друг друга, установить доверительные взаимоотношения.

Основными инструментами налаживания контакта являются:

1. Безусловная любовь и принятие

Это первый — и, пожалуй, самый главный ваш «инструмент» в налаживании добрых взаимоотношений с детьми.

Не стоит ориентироваться на стандарты общества, равняться на других деток во всем (даже, когда 3-хлетний сын подруги уже сам завязывает шнурки, а дочь-старшеклассница друга любит учится и выигрывает олимпиады по математике).

Дети чувствуют, когда их сравнивают. Чувствуют, когда вы что-то не принимаете в них. Они в прямом смысле «считывают» взрослых. И — частенько специально делают что-то не так, чтобы не быть похожими на тех, с кем вы их сравнивали. Дети хотят, чтобы вы заметили, наконец, то хорошее и уникальное, что в них есть.

Это, пожалуй — вторая главная задача любого родителя: выявлять и замечать все самое лучшее в своем ребенке — и ему это показывать; направлять развитие в те стороны, где он наиболее успешен и талантлив.

Вместо того, чтобы искать виноватых (чаще всего, родители считают виноватыми себя или ребенка), обратите внимание на обстановку в которой развивается малыш.

Верьте ему, чувствуйте его, любите, доверяйте, играйте, занимайтесь. И, поверьте — все придет. У каждого человека, у каждого ребенка — свой путь развития, и он всегда такой, каким должен быть.

2. Помощь и поддержка. Нужно ли помогать детям?

Ребенку нужно помогать в том, что он еще не умеет делать сам. Это подтверждают исследования многих психологов. В частности, одним из первых это заметил советский ученый Лев Семенович Выготский, активно занимавшийся изучением когнитивных способностей детей.

Важно отследить тот момент, когда ваш ребенок уже вполне может справиться сам. Если же малыш уже освоил какой-то навык, но все еще постоянно просит вашей помощи –работаем с мотивацией на самостоятельные действия.

Наиболее действенным мотивационным инструментом для маленьких детей и школьников является развешивание по дому плакатов-инструкций.

Например, вы хотите, чтобы малыш с утра сам заправлял кроватку, потом одевался, чистил зубы и расчесывался – и все это без лишних уговоров и упрашиваний с вашей стороны. Найдите (или нарисуйте сами) некий плакат, где эти действия будут обозначены в нужной вам последовательности.

  • Как преподнести? Маленькие дети, как правило, очень любят, когда в их комнате появляются какие-то новые «рассказы» и «подарки» (так вы можете им это представлять).
  • Для наглядности можно использовать на этих рисунках любимых героев и персонажей ребенка (а знаешь, как человек-паук начинает свое утро?)
  • Можно привлечь ребенка к украшению плаката, к выбору места, куда ребенок сам захочет расположить инструкцию (чтобы видеть ее каждое утро).

По сути, вы предлагаете ребенку самостоятельно использовать новый материал, обращаясь к этим плакатам-инструкциям. Дети часто воспринимают это, как свой выбор, свое решение — и гораздо охотнее обучаются новой последовательности, нежели под утомительными уговорами взрослых.

Подобные схемки можно использовать в любых областях:

  • Как правильно переходить дорогу, чего нельзя делать на улице?
  • В какой последовательности одевать одежду?
  • Как сделать самому бутерброд?
  • Как сварить макароны?
  • Что проверить перед выходом из дома?

3. Умение слушать и слышать, или как научиться активному слушанию

Активное слушание – это очень-очень ценный и полезный инструмент для налаживания коммуникации.

    1. Создайте «раппорт» с собеседником — «подстройтесь» на его волну. С ребенком это означает, как минимум, смотреть ему в глаза, на него, когда он что-то рассказывает (в идеале, если речь идет о какой-то ситуации или проблеме – опуститься на его уровень, присесть.
    2. Утверждения — необходимо проговаривать, что вы услышали или поняли.

Например:

Ребенок: Не пойду на танцы! Там все злые!

Мама: В прошлый раз на танцах что-то случилось. Кто-то тебя обидел. (с понимаем, утверждением)

Или

Ребенок: Не хочу этот суп.

Мама: Ты сегодня не хочешь морковный суп. Он тебе не нравится по виду Тебе не нравится морковка в супе.

Суть в том, что вы говорите свое видение ситуации. Лучше это делать утверждением, а не вопросом — особенно, когда ребенок сильно расстроен, плачет. Он должен понять, что вы слышите и понимаете его чувства.

  1. Далее важно выдерживать паузу. Ребенок должен осознать, что вы настроены его понять. Осознать, правильно ли вы его понимаете. Часто после этой паузы дети начинают рассказывать, что на самом деле у них случилось, и вы можете продолжать диалог.
  2. Попробуйте на самом деле понять и озвучить вслух, что же чувствует ребенок в это ситуации.
Читайте также:
Математическое развитие детей дошкольного возраста: план развития вашего ребёнка

Примеры:

  • «Я чувствую, ты злишься»
  • «Ты огорчена»
  • «Тебе очень обидно, что Маша отобрала у тебя медвежонка»
  • «Ты не хочешь с ней больше дружить»
  • «Тебе было больно»
  • «Ты хотела, чтобы папа тебя пожалел»

4. Обнимайте своего ребенка минимум 8 раз в день

Ученые давно доказали, что дети, которых часто обнимают в детстве, вырастают психологически устойчивыми и более уверенными в себе. Объятия особенно благоприятно влияют на развитие маленьких детей, улучшают развитие памяти и умственных способностей.

При объятиях в организме человека происходит активная выработка окситоцина и эндорфина («гормона счастья»). Эти гормоны поддерживают иммунитет и способствуют установлению более прочных эмоциональных связей между людьми.

5. Открыто и честно делитесь своими мыслями и чувствами в формате «Я-сообщение»

Если вы хотите, чтобы ваши дети были психологически здоровы – начните с себя. Любая детская психотерапия начинается с родительской работы. Только при совместных проработках (в тех случаях, конечно, когда дети маленькие) возможен качественный результат.

Вы – живой человек. Это нормально — испытывать разные эмоции при взаимодействии с людьми, с близкими, с собственными детьми. Дети тоже могут делать что-то, что нам неприятно, что нас раздражает или злит.

Как правило, у родителей наблюдается 2 крайности: первая –копить в себе негатив (и рано или поздно, он выйдет наружу, либо будет проявляться в заболеваниях, нервных срывах, депрессии и пр.); вторая – срываться на ребенке, близких, кричать, что негативно сказывается на взаимоотношениях.

Дети же часто считают родителей «каменными» — и боятся налаживать доброжелательные отношения просто потому, что те не говорят о своих истинных чувствах.

В чем же состоит «золотая середина», и как выплескивать эмоции правильно?

Просто сообщайте о своих эмоциях и чувствах ребенку от первого лица (так называемое Я-СООБЩЕНИЕ). Главное правило Я-сообщения — не говорить о поведении ребенка фразами «потому что ТЫ», «потому что ТВОЕ поведение» и т.д., ведь это будут уже ТЫ-СООБЩЕНИЯ).

Примеры:

«Мне не нравится повторять несколько раз одно и тоже. Это выводит меня из себя и злит. Хочу, чтобы меня наконец услышали».

«Меня расстраивает грязь на кухне. Я все утро убирала стол, и очень обидно видеть тут крошки и грязную посуду.»

«Меня раздражает, когда дети плачут и стонут. Очень-очень раздражает и злит.»

«Мне стыдно, когда врач в поликлинике жалуется на поведение моего ребенка. Я чувствую себя смущенной. Мне неприятно такое слышать.»

Поверьте, искреннее выражение чувств только сблизит вас с ребенком. Он научится лучше понимать вас, и со временем сам научится так выражать свои чувства, что будет способствовать более эффективной и благополучной коммуникации.

Если у вас установлены доверительные отношения с ребенком, то можете спрашивать, что он думает в отношении ваших чувств.

Можно ли выражать свое недовольство действиями ребенка?

Ответ – да. Конечно, можно. Когда речь идет о воспитательном моменте, а не о ваших чувствах, нужно сообщить ребенку, что он поступил неправильно в формате «Ты- сообщения».

Главное оценивать негативно не его самого («ты глупый, неряха и пр»), а конкретные его поступки, которые вам не нравятся, его поведение. (Мне не нравится, как ты отнесся к этой задаче / Ты невежливо разговаривал и пр)

Наладить с ребенком хорошие отношения – это важный труд в жизни любого родителя. Надеюсь, вам помогут эти советы!

Хотелось бы закончить материал советом известного детского психолога Юлии Борисовны Гиппенрейтер, чей огромный практический опыт помогает сегодня многим родителям наладить отношения с детьми:

Придумайте несколько занятий с ребёнком, или несколько семейных дел, традиций, которые будут создавать ЗОНУ РАДОСТИ. Сделайте некоторые из этих занятий или дел регулярными, чтобы ребёнок ждал их — и знал, что они наступят обязательно, если он не сделает чего-то очень плохого. Отменяйте их, только если случился проступок действительно ощутимый, и вы на самом деле расстроены. Зона радости – это «золотой фонд» благополучной жизни ребенка.

Автор материала:
Руководитель проекта Baragozik,
психолог и многодетная мама Капцова Наталья Р
@natalia_kreta

Как наладить хорошие отношения с ребенком – 5 ценных инструментов

У всех родителей в какой-то момент возникают проблемы со взаимопониманием с ребенком. Доверие — в этом случае залог здоровых семейных отношений и верный способ преодолеть все трудности и конфликты. Как сделать так, чтобы ребенок доверял родителям?

Один человек учится доверять другому, основываясь на предыдущем опыте. Если подросток показывает, что способен вести себя разумно, заботиться о себе, следовать правилам и вносить свой вклад в общие семейные дела, он может рассчитывать на доверие родителей. Если родители хотят завоевать доверие подростка, они должны все время его поддерживать.

Очень важно, чтобы родители и подростки имели возможность проводить время вместе. Родителям бывает непросто поддерживать тесный контакт с подростком, который запрограммирован на отделение от них. Важно быть рядом и идти на открытый контакт. Обсуждать хорошее так же полезно, как и разбираться с конфликтами. Совместный досуг — это и разговоры ни о чем во время поездки в школу.

Задавая вопросы и проявляя интерес к подростку, вы способствуете повышению его самооценки. Пусть все ваше внимание принадлежит ребенку, когда он с вами.

Подросток должен знать, что всегда может рассчитывать на вашу поддержку, если возникнут проблемы. Очень важны открытость, безоценочный подход, готовность выслушать. Если вы заняты и не можете отвлечься, назначьте время для разговор.

Поговорите с друзьями о том, как они общаются со своими детьми-подростками. Вы увидите ситуацию с других ракурсов и поймете, какой подход вам ближе.

Все делают ошибки, но важно то, как человек их исправляет. Искренние извинения — лучший способ начать восстанавливать отношения после утраты доверия.

Все подростки стремятся стать более независимыми. Желание ломать рамки, ощущение, что твое развитие сдерживают, не так сильны, если веришь, что сам отвечаешь за свою жизнь и можешь принимать решения. Естественно, многих родителей эта перспектива беспокоит, но важно отпускать подростка, радоваться его успехам. Время от времени ребенок будет вас разочаровывать, и в таких случаях важно проговаривать это, вместе делая выводы на будущее. Тогда у всех появятся реалистичные ожидания.

Читайте также:
Воспитание патриотизма у младших школьников - задачи и методы

Все нуждаются в личном пространстве. Для подростка крайне важно иметь право на личную жизнь: установить замок на дверь комнаты, ежедневно рассчитывать на личное время. Избежать конфликтов помогут четко обозначенные, оговоренные и всеми одобренные границы. Некоторые родители, тревожась за состояние подростка, вторгаются в его личную жизнь (например, читают СМС в телефоне). Такие действия разрушают доверие и отношения в целом. Беспорядок в комнате подростка иногда очень раздражает родителей, но это его личное пространство, которое важно уважать.

Призываю всех родителей быть бдительными с коварной привычкой критиковать и отзываться с сарказмом и пренебрежением. Следите за своим поведением, чтобы невзначай не посмеяться над своими детьми. Предоставляйте им свободу действий, когда они пытаются освоить новые навыки, даже если это означает, что они допустят несколько ошибок. Старайтесь не навешивать ярлыки и не давать нелестных характеристик.

Некоторые дети могут быть довольно толстокожими, но всё же они сделаны не из чугуна. Дети составляют мнение о своей личности со слов родителей и, как правило, верят тому, что те говорят. Если же родители унижают детей шуточками, придирками и чрезмерным вмешательством, дети перестают им доверять. Без доверия нет близости, а значит, дети оспаривают советы и совместное решение проблем становится невозможным.

Когда родители сочувствуют своим детям и помогают справиться с негативными чувствами, такими как гнев, печаль и страх, они создают взаимное доверие и привязанность. Уступчивость, послушание и ответственность рождаются из чувства любви и связи, которую дети ощущают со своими семьями.

Когда вы открываете сердце и чувствуете то же, что ваш ребенок, вы испытываете эмпатию, которая служит основой эмоционального воспитания. Если сможете разделить эмоцию со своим ребенком, несмотря на трудные или неудобные ощущения, то вам откроется возможность сделать и следующий шаг — использовать эмоциональный момент, чтобы установить доверие и предложить ему свое руководящее участие.

Желательно избегать вопросов, на которые вы уже знаете ответ. Так, вопросы «Во сколько ты пришла домой прошлым вечером?» или «Кто сломал лампу?» задают тон недоверия и провоцируют ребенка на ложь. Разговор лучше начать с прямого наблюдения, например: «Ты сломала лампу, и я очень расстроен» или «Вчера ты вернулась после часа ночи, я считаю, что это неприемлемо».

Кажется, что у большинства детей есть шестое чувство, когда их родители, особенно отцы, говорят им правду. Поэтому эмоциональное воспитание должно быть чем-то бóльшим, чем механическое произнесение фраз: «Я понимаю» или «Меня это тоже свело бы с ума». Правильные слова не сблизят вас с ребенком, если они не идут от сердца. Более того, жульничество может стать причиной утраты доверия и вбить клин в ваши отношения. Так что, прежде чем что-то сказать, удостоверьтесь, что вы действительно понимаете своего ребенка. Если вы не уверены, то просто говорите то, что видите и слышите. Задайте ребенку несколько вопросов, старайтесь держать линию связи открытой и ни в коем случае не фальшивьте.

Когда ребенок чувствует, что окружающие его видят и всецело принимают, ему легко ощутить себя любимым и защищенным. Наверняка вам приходилось видеть, как малыши на детской площадке убегают посмотреть что-то новое, но оборачиваются, чтобы проверить, не ушли ли взрослые, и при этом верят, что не ушли. Именно такое ощущение безопасности — в психологии оно называется надежной привязанностью — лежит в основе способности любого ребенка смело шагать вперед в неизведанный мир. Благодаря надежной привязанности эмоциональная жизнь ребенка вплоть до подросткового возраста будет стабильнее, а это скажется и на взаимоотношениях во взрослом возрасте.

Прикосновение само по себе исцеляет. Исследования доказывают, что дети, которых обнимают и ласкают, растут более здоровыми и спокойными, чем те, кто лишен нежных прикосновений. Убедитесь, что ваш день наполнен объятиями.

10 способов выстроить доверительные отношения с детьми

Как улучшить атмосферу в семье

Концепция доверия сложна, и особенно сложно выстроить такие отношения с ребёнком. Способность доверять себе и другим лежит в основе любых хороших отношений, и вы можете начать формировать у ребёнка чувство доверия ещё в младенчестве, реагируя на его физические и эмоциональные потребности.

По мере того, как ребёнок растет, можно пытаться повысить его способность доверять. Для этого нужно стараться создавать благоприятную среду, в которой вы слушаете детей и выполняете свои обещания.

Зачем нужно налаживать доверительные отношения с детьми?

Общее построение доверия с ребёнком сводится к тому, чтобы подумать о том, что помогает вам укрепить доверие с важными людьми вокруг вас. Когда мы думаем о доверии, на ум приходят такие слова, как «честность» или «характер» — мы ожидаем, что человек или вещь будут надёжными, правдивыми и способны делать то, что они заявляют.

К тому же, доверительные отношения между детьми и родителями позволяют избежать чрезмерно строгого и даже абьюзивного воспитания, сводят к минимуму ссоры в семье и уменьшают тревожность родителей за своих детей.

Как попытаться выстроить доверие между родителями и детьми?

1. Слушайте

Слушать ребёнка — значит не только распознавать его слова, но, что более важно, стремиться по-настоящему понять его или увидеть основную мысль между строк. Например, когда он говорит: «Я тебя ненавижу, мам!», он не имеет в виду это ужасное сильное чувство, он скорее говорит что-то вроде: «Я злюсь, что ты заставляешь меня ходить в детский сад или школу».

Общение — краеугольный камень доверия. Чем больше вы открыто говорите со своим ребёнком, тем качественнее будут развиваться ваши отношения. Найдите время, чтобы поговорить с детьми. Спросите их мнение о чём-нибудь. Слушайте с любовью, состраданием и без осуждения.

Читайте также:
Какую одежду не стоит носить вашему ребенку

2. Используйте зрительный контакт

Люди многое узнают о намерениях человека, сосредотачиваясь на его глазах. Говоря с ребёнком, наклонитесь и осторожно посмотрите ему в глаза. Пусть он увидит, что вы искренни с ним.

Один из лучших способов завоевать доверие ребёнка — это слушать его, когда ему есть что сказать. Неважно, что вы делаете, смотрите в глаза и проявляйте неподдельный интерес к тому, что ваш ребёнок говорит вам, и это станет важным шагом на пути к доверию.

3. Будьте честными

Этот совет кажется очевидным, но многие родители забывают о такой важной вещи, как честность. Конечно, вам нужно поддерживать соответствующий возрасту уровень откровенности, но если вы всегда честны со своим ребёнком, он начнёт доверять вам естественно, без особых усилий. Л учше ответить на 100 вопросов, чем рисковать нарушить доверие.

Возьмите за привычку не использовать ложь во благо своих детей. Это помогает детям сочетать вербальное и невербальное общение, уменьшая путаницу. Это также позволит им понять, что такое позитивная моральная этика. Если какую-то информацию ребёнку ещё не стоит знать — просто не говорите её, но не прибегайте к откровенной лжи. Да, даже про аистов и капусту.

4. Установите распорядок и позаботьтесь о границах

Этот пункт значительно влияет на доверие, хотя, на первый взгляд, никак не относится к теме. Рутинные действия и последовательность помогают уменьшить конфликты, поскольку ребёнок быстрее понимает, что его попытки сопротивляться бесполезны. Например, когда он настаивает на «ещё десять минут», он успокоится быстрее, если родитель спокойным тоном ответит: «Было бы здорово иметь в запасе ещё десять минут, но из-за них мы опоздаем ».

Последовательность также снижает уровень тревожности: когда ребёнок ожидает от родителя определённой реакции, у него может развиться чувство справедливости. Когда мы чувствуем, что с нами обращаются справедливо, мы можем ослабить бдительность — а это ключ к доверию.

Установление и соблюдение границ приводит к появлению немного другого типа доверия: твёрдой уверенности в том, что родитель будет поддерживать безопасность и целостность жизни ребёнка.

5. Будьте открытыми

Открытость в отношении родительских недостатков, страхов и трудностей помогает детям верить в то, что всё это безопасно и совсем не страшно. Ничто так не укрепляет доверие, как признание своих ошибок. Идеальных родителей не существует, и чем раньше придёт это осознание, тем проще будет выстраивать доверительные отношения с детьми. Если вы в чём-то ошиблись, извинитесь перед ребёнком и дайте ему понять, как вам жаль.

6. Не давайте обещания

Следует избегать обещаний детям, особенно под влиянием момента, ведь их часто трудно сдержать. Иногда возникают ситуации, в результате которых приходится менять планы; если вы чего-то не пообещали, эти изменения проще объяснить.

С другой стороны, если вы уже что-то пообещали ребёнку, выполните это. Важная часть выполнения обещаний — не использовать их для уменьшения своей вины или вместо того, чтобы сказать «нет». Обещайте только то, что звучит разумно и что вы сможете спокойно завершить. Будьте надёжным родителем.

Дети от рождения верят своим родителям. Чем чаще вы меняете своё мнение или не доводите обещанное до конца, тем менее надёжными становитесь в глазах детей. Ребёнку нужно знать, что его родители всегда будут стараться придерживаться данных обещаний.

7. Будьте осторожными

В эпоху социальных сетей дети становятся ещё более хрупкими морально — любой публичный позор может стать причиной травли в социальных сетях и даже за их пределами. Хотя детям может потребоваться дисциплина, устраивать из наказания зрелище — плохая идея. Фактически такие действия могут разрушить любое доверие, которое вы построили со своим ребёнком. К тому же, он нигде не сможет чувствовать себя в безопасности.

Итого: все воспитательные процессы лучше оставить до дома. Мало что так капитально рушит детский контакт с родителем, чем публичное порицание им его же ребёнка.

8. Будьте образцом для подражания

Ребёнок наблюдает за всем, что делают его родители: это помогает сформировать своё мнение о том, заслуживает ли взрослый доверия. Очень важно, чтобы вы моделировали поведение, которое вы хотите, чтобы ваши дети практиковали.

Например, если вы ожидаете, что ребёнок будет заправлять постель каждый день, вам также следует заправлять кровать каждый день. Если вы ожидаете, что он будет уважительно говорить с другими, вам стоит поступить так же. Чем чаще дети видят, что вы придерживаетесь ценностей и правил, которым обучаете их, тем больше они будут вам доверять.

9. Покажите ребёнку, что вы ему доверяете

Доверие в отношениях имеет обе стороны, и, признавая своего ребёнка и сопереживая ему, вы учите его, что, независимо от того, что он делает, вы всегда будете рядом. Это означает, что на него можно возложить немного больше ответственности.

Доверьте ему складывать одежду, мыть посуду или помогать вам готовить. Не всегда ожидайте успеха и старайтесь не реагировать слишком резко, если он случайно разобьёт стакан и помнёт только что поглаженную рубашку. Развитие навыков — это долгий процесс, но, расширяя возможности, вы показываете своему ребёнку, что доверяете ему. Вы можете расстроиться из-за чего-то, но важно всегда давайте ему понять, что вы полностью уверены в его способности сделать правильный выбор в будущем.

10. Уважайте потребность вашего ребёнка в уединении

Доверие также означает, что вы уважаете право вашего ребёнка на конфиденциальность некоторых вопросов (за исключением случаев, когда необходимо экстренно вмешаться). Иногда он может не хотеть говорить обо всём, что происходит в его жизни, и вам нужно смириться с этим. Возможно, ваш ребёнок однажды не захочет говорить о школе или о том, что он делал на свидании. Это железное правило: когда у него появляется личная жизнь, она и должна быть личной. Захочет — расскажет.

Если у вас нет причин полагать, что есть что-то, что нужно обязательно обсудить, можно позволить ребёнку иметь часть своей жизни, которая отделена от вас. На этом этапе развития необходимо, чтобы он почувствовал положительное чувство отделения от вас, поскольку он формирует своё «я».

Читайте также:
7 причин, почему с ребенком не хотят дружить другие дети

Позитивные методы воспитания хорошо работают для воспитания детей с дисциплиной и высокими моральными ценностями, и это мечта каждого родителя. Однако это непростой подвиг. И важно знать, что отношения между родителями и детьми — это улица с двусторонним движением, другими словами, это фактически партнёрство между родителем и их ребёнком.

Хороших вам отношений с детьми, гармонии и взаимопонимания.

Чтобы читать больше полезных материалов для родителей, подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзен. А ещё мы завели Telegram — присоединяйтесь, если вам удобнее этот формат.

Как построить хорошие отношения с ребенком?

«Детей не нужно воспитывать, с ними нужно строить отношения» — эту фразу я прочитала в одной статье и она мне очень понравилась потому, что она живая и легкая. Сколько я себя помню, моя мама старалась меня воспитывать. Она считала, что ее основная задача — внушить мне определенные правила безопасности в жизни, следить, чтобы я всё делала правильно и указывает на мои ошибки. При таком положении вещей я воспринимала ее скорее как надзиратели или тюремщика, а не как самого близкого человека. Отношения наши были тяжелый, буквально каждый разговор был на повышенных тонах, и заканчивался ссорой. С точки зрения постороннего наблюдателя у меня была хорошая мамой. Она всегда была рядом, старалась все делать правильно, детей ставила на первое место. Для многих было недоразумением, почему же они не отвечает взаимностью. Это и для меня была загадка.

Благодаря расстановкам я знала, что принятие своей матери открывает большие возможности для человека — это принятие энергия жизни, творчество, отношения, здоровье и т. д. Но как бы я не старалась это сделать, ничего не помогало — ни письма прощения, ни медитация, ни логические доводы и выгоды. Дошло до того, что когда в расстановках всплывала фигура матери, мне говорили: «ну тут мама, надо отдельно разбираться, мы сейчас туда не пойдем», я отвечала: «Ну, понятно» и работа закончилась.

Мои попытки принять маму долгое время были безуспешны. Также мне не удавалось принять своего ребенка. Он часто вызывал раздражение, и мне хотелось отгородиться от него. Это положение вещей огорчало, я любила своего сына, и понимала, что моё отношение к нему очень сильно влияет на его жизнь, судьбу и счастье, но ничего не могла с собой поделать. У меня не получалось с ним играть, и мне легче было сделать любую домашнюю работу, чем общаться со своим мальчиком.

Мой запрос для личной терапии — отношения с мужчинами, но и вопросы родителей и сына тоже часто подымались. Через какое-то время мои отношения с ребенком стали меняться: он перестал меня раздражать, мне стало легче с ним находиться, появилось больше нежности и любви, он стал более спокойный и счастливый.

Я могу выделить такие принципы, которые появились в отношениях с моим ребенком:

1. Уважение личных границ. Если мой сын говорит мне «нет» или «я не хочу», то я слышу это и перестаю настаивать. Так же требую, чтобы мое «нет» он тоже слышал с первого раза.

2. Внимание к желаниям. Например, однажды мы были в магазине. Он попросил купить плюшевого оленя, который ему очень понравился. На меня же эта игрушка не произвела никакого впечатления, мне больше понравился мишка, и предложила купить его, но сын настаивал на своем. В итоге я купила этого оленя. Теперь Оленюшка — самая любимая игрушка моего мальчика, он практически не расстается с ним. Я очень довольна, что в тот момент послушала своего сына и купила ему то, что хотел он, а не то, что было лучше на мой взгляд, иначе бы валялся тот мишка среди других игрушек.

3. Выбор. Позволяю сыну выбирать какую одежду он хочет одеть, что он хочет съесть на завтрак, куда хочет пойти погулять, какую книжку почитать и он стал намного охотнее делать что-то, а раньше из-за сопротивления мог тянуть время часами.

4. Уважение потребности баловаться. У нас теперь есть специальная одежда для улицы, в которой можно бегать по лужам, валяться в снегу, пачкаться, лазить по детским площадкам и горкам. Он четко знает, когда можно пачкаться, а когда он одет нарядно.

5. Разрешение на злость, даже на меня. Для выражения злости у него есть красная подушка в виде жука — Злючка. Ее можно бросать в стену (в ту, где нет окон и шкафа), можно бить кулаками, топтать ногами, прыгать на ней и делать все, что душа желает, главное не разбить ничего. Эту злючку мой сыночек периодически использует, когда нужно слить накопившуюся злость.

6. Разрешение на ошибку. Я не ругаю, если он разливает чай, пачкает одежду, что-то делает не так, но прошу его исправить это.

7. Позволение быть собой. Мой мальчик неудобный — он очень шустрый, общительной, смелой и часто бывает, что в ситуации, где нужно вести себя тихо и серьезно, ведет себя шумно, привлекают много внимания. Раньше мне было стыдно, что я плохая мама — не могу влиять на ребенка, теперь уважаю его личность и самовыражение (в пределах нормы)))).

8. Доверие. Я доверяю своему ребенку ответственные дела. Например, доверяю пользоваться миксером, когда мы печем пирог или делаем оладушки, ждать меня у подъезда или ухаживать за хомяком — это его сильно вдохновляет.

9. Разумный партнер для детских шалостей. Нашла няню — молодую студентку. Основная ее задача — играть с ним, так как я это делать не умею, но не хочу, чтобы мой мальчик испытывал затруднения. У него должен быть друг, с которым можно много гулять, играть и беситься.

Читайте также:
Напрвления и задачи духовно нравственного развития и воспитания

10. Обещания. Я слежу за выполнением своих обещаний и договариваюсь со своим ребенком, чтобы он тоже это делал.

11. Одинаковые правила для всех. Установила ряд правил и написала распорядок дня на неделю. Это очень помогает организовать время, теперь я заранее предупреждать сына о своих планах на день, на выходные для того чтобы, он мог настроиться и подготовиться морально к тому, что его ждет.

12. Лимит времени на телевизор и планшет. Когда мой сын просит поставить мультики или игры на планшете, оговариваю время, показываю на часах, когда оно закончится и предупреждаю за 5 минут о том, что скоро нужно будет отдать планшет. И потом, когда время выходит, он спокойно отдает его, без криков и возмущения.

13. Принцип зеленой пасты. Хвалю и поддерживаю достижения сына, а не ошибки. Когда мой мальчик пишет закорючки в тетрадке, выбираю самую красивую, зеленой пастой ее обвожу и говорю: «Молодец, мой дорогой — это получилось у тебя лучше всего!».

Я поняла, что для того чтобы построить здоровые отношения с ребенком нужно воспринимать его как разумного, равного себе человека, который пока еще маленького роста, и уважать его пространство, желание, волю, эмоции, потребности и особенности характера, давать им право быть и обязательно учитывать. Тоже важно быть собой и искренне говорить о своих чувствах, о том, что нравится и не нравится, показывать свои границы, устанавливать правила и жить вместе по этим правилам. Этот путь ведет к искренним, понимающим отношениям со своим ребенком.

Кстати, отношения с мамой у меня тоже значительно улучшились. Теперь мы можем разговаривать нормальным тоном, без ссор.

Восстановление личностных границ — путь к счастливым отношениям с родными и близкими.

Здоровая границы — это навык, которой формируется также, как и езда на велосипеде. Невозможно научиться этому только читая книги или смотря видео. Этот опыт можно получить на практике — взять велосипед и пару уроков езды. Опыт построения здоровых границ можно получить, проходя курс личной терапии. Психотерапия — это обучение клиента здоровым границам, умению выражать свои эмоции и слышать свои потребности при помощи выстраивания терапевтических отношений. Это не следование правилам о том, как должно быть, это живой, искренний и очень интересный процесс знакомства с собой настоящим.

Как наладить хорошие отношения с ребенком – 5 ценных инструментов

Чрезмерная привязанность ребенка к матери – в чем опасности

Родители обращаются к психологам с абсолютно разными запросами, но общую суть можно свести к одному, самому важному — наладить качественное взаимодействие с ребенком, научится понимать друг друга, слышать друг друга, установить доверительные взаимоотношения.

Основными инструментами налаживания контакта являются:

1. Безусловная любовь и принятие

Это первый — и, пожалуй, самый главный ваш «инструмент» в налаживании добрых взаимоотношений с детьми.

Любить и полностью принимать ребенка таким, какой он есть (не за что-то и почему-то, а просто так) – это лучшее, что может сделать любой родитель. Пожалуй, это и есть главная обязанность.

Не стоит ориентироваться на стандарты общества, равняться на других деток во всем (даже, когда 3-хлетний сын подруги уже сам завязывает шнурки, а дочь-старшеклассница друга любит учится и выигрывает олимпиады по математике).

Дети чувствуют, когда их сравнивают. Чувствуют, когда вы что-то не принимаете в них. Они в прямом смысле «считывают» взрослых. И — частенько специально делают что-то не так, чтобы не быть похожими на тех, с кем вы их сравнивали. Дети хотят, чтобы вы заметили, наконец, то хорошее и уникальное, что в них есть.

Это, пожалуй — вторая главная задача любого родителя: выявлять и замечать все самое лучшее в своем ребенке — и ему это показывать; направлять развитие в те стороны, где он наиболее успешен и талантлив.

Вместо того, чтобы искать виноватых (чаще всего, родители считают виноватыми себя или ребенка), обратите внимание на обстановку в которой развивается малыш.

Верьте ему, чувствуйте его, любите, доверяйте, играйте, занимайтесь. И, поверьте — все придет. У каждого человека, у каждого ребенка — свой путь развития, и он всегда такой, каким должен быть.

2. Помощь и поддержка. Нужно ли помогать детям?

Ребенку нужно помогать в том, что он еще не умеет делать сам. Это подтверждают исследования многих психологов. В частности, одним из первых это заметил советский ученый Лев Семенович Выготский, активно занимавшийся изучением когнитивных способностей детей.

Основной принцип, провозглашенный Л. С. Выготским: ОБУЧЕНИЕ ДОЛЖНО ОПЕРЕЖАТЬ РАЗВИТИЕ. Там, где маленький ребенок получает (еще не умея сам) помощь взрослого – он быстрее закрепляет навыки.

Важно отследить тот момент, когда ваш ребенок уже вполне может справиться сам. Если же малыш уже освоил какой-то навык, но все еще постоянно просит вашей помощи –работаем с мотивацией на самостоятельные действия.

Наиболее действенным мотивационным инструментом для маленьких детей и школьников является развешивание по дому плакатов-инструкций.

Например, вы хотите, чтобы малыш с утра сам заправлял кроватку, потом одевался, чистил зубы и расчесывался – и все это без лишних уговоров и упрашиваний с вашей стороны. Найдите (или нарисуйте сами) некий плакат, где эти действия будут обозначены в нужной вам последовательности.

  • Как преподнести? Маленькие дети, как правило, очень любят, когда в их комнате появляются какие-то новые «рассказы» и «подарки» (так вы можете им это представлять).
  • Для наглядности можно использовать на этих рисунках любимых героев и персонажей ребенка (а знаешь, как человек-паук начинает свое утро?)
  • Можно привлечь ребенка к украшению плаката, к выбору места, куда ребенок сам захочет расположить инструкцию (чтобы видеть ее каждое утро).

По сути, вы предлагаете ребенку самостоятельно использовать новый материал, обращаясь к этим плакатам-инструкциям. Дети часто воспринимают это, как свой выбор, свое решение — и гораздо охотнее обучаются новой последовательности, нежели под утомительными уговорами взрослых.

Подобные схемки можно использовать в любых областях:

  • Как правильно переходить дорогу, чего нельзя делать на улице?
  • В какой последовательности одевать одежду?
  • Как сделать самому бутерброд?
  • Как сварить макароны?
  • Что проверить перед выходом из дома?
Читайте также:
Как приучить ребенка к порядку: советы и рекомендации

Что делать утром и вечером? Распорядок дня
Как вести себя в школе

3. Умение слушать и слышать, или как научиться активному слушанию

Активное слушание – это очень-очень ценный и полезный инструмент для налаживания коммуникации.

Не только с детьми, между прочим, но и со взрослыми. Попробуйте).

    1. Создайте «раппорт» с собеседником — «подстройтесь» на его волну. С ребенком это означает, как минимум, смотреть ему в глаза, на него, когда он что-то рассказывает (в идеале, если речь идет о какой-то ситуации или проблеме – опуститься на его уровень, присесть.
    2. Утверждения — необходимо проговаривать, что вы услышали или поняли.

Например:

Ребенок: Не пойду на танцы! Там все злые!

Мама: В прошлый раз на танцах что-то случилось. Кто-то тебя обидел. (с понимаем, утверждением)

Или

Ребенок: Не хочу этот суп.

Мама: Ты сегодня не хочешь морковный суп. Он тебе не нравится по виду Тебе не нравится морковка в супе.

Суть в том, что вы говорите свое видение ситуации. Лучше это делать утверждением, а не вопросом — особенно, когда ребенок сильно расстроен, плачет. Он должен понять, что вы слышите и понимаете его чувства.

  1. Далее важно выдерживать паузу. Ребенок должен осознать, что вы настроены его понять. Осознать, правильно ли вы его понимаете. Часто после этой паузы дети начинают рассказывать, что на самом деле у них случилось, и вы можете продолжать диалог.
  2. Попробуйте на самом деле понять и озвучить вслух, что же чувствует ребенок в это ситуации.

Примеры:

  • «Я чувствую, ты злишься»
  • «Ты огорчена»
  • «Тебе очень обидно, что Маша отобрала у тебя медвежонка»
  • «Ты не хочешь с ней больше дружить»
  • «Тебе было больно»
  • «Ты хотела, чтобы папа тебя пожалел»

4. Обнимайте своего ребенка минимум 8 раз в день

Ученые давно доказали, что дети, которых часто обнимают в детстве, вырастают психологически устойчивыми и более уверенными в себе. Объятия особенно благоприятно влияют на развитие маленьких детей, улучшают развитие памяти и умственных способностей.

При объятиях в организме человека происходит активная выработка окситоцина и эндорфина («гормона счастья»). Эти гормоны поддерживают иммунитет и способствуют установлению более прочных эмоциональных связей между людьми.

5. Открыто и честно делитесь своими мыслями и чувствами в формате «Я-сообщение»

Если вы хотите, чтобы ваши дети были психологически здоровы – начните с себя. Любая детская психотерапия начинается с родительской работы. Только при совместных проработках (в тех случаях, конечно, когда дети маленькие) возможен качественный результат.

Вы – живой человек. Это нормально — испытывать разные эмоции при взаимодействии с людьми, с близкими, с собственными детьми. Дети тоже могут делать что-то, что нам неприятно, что нас раздражает или злит.

Как правило, у родителей наблюдается 2 крайности: первая –копить в себе негатив (и рано или поздно, он выйдет наружу, либо будет проявляться в заболеваниях, нервных срывах, депрессии и пр.); вторая – срываться на ребенке, близких, кричать, что негативно сказывается на взаимоотношениях.

Дети же часто считают родителей «каменными» — и боятся налаживать доброжелательные отношения просто потому, что те не говорят о своих истинных чувствах.

В чем же состоит «золотая середина», и как выплескивать эмоции правильно?

Просто сообщайте о своих эмоциях и чувствах ребенку от первого лица (так называемое Я-СООБЩЕНИЕ). Главное правило Я-сообщения — не говорить о поведении ребенка фразами «потому что ТЫ», «потому что ТВОЕ поведение» и т.д., ведь это будут уже ТЫ-СООБЩЕНИЯ).

Примеры:

«Мне не нравится повторять несколько раз одно и тоже. Это выводит меня из себя и злит. Хочу, чтобы меня наконец услышали».

«Меня расстраивает грязь на кухне. Я все утро убирала стол, и очень обидно видеть тут крошки и грязную посуду.»

«Меня раздражает, когда дети плачут и стонут. Очень-очень раздражает и злит.»

«Мне стыдно, когда врач в поликлинике жалуется на поведение моего ребенка. Я чувствую себя смущенной. Мне неприятно такое слышать.»

Поверьте, искреннее выражение чувств только сблизит вас с ребенком. Он научится лучше понимать вас, и со временем сам научится так выражать свои чувства, что будет способствовать более эффективной и благополучной коммуникации.

Если у вас установлены доверительные отношения с ребенком, то можете спрашивать, что он думает в отношении ваших чувств.

Можно ли выражать свое недовольство действиями ребенка?

Ответ – да. Конечно, можно. Когда речь идет о воспитательном моменте, а не о ваших чувствах, нужно сообщить ребенку, что он поступил неправильно в формате «Ты- сообщения».

Главное оценивать негативно не его самого («ты глупый, неряха и пр»), а конкретные его поступки, которые вам не нравятся, его поведение. (Мне не нравится, как ты отнесся к этой задаче / Ты невежливо разговаривал и пр)

Наладить с ребенком хорошие отношения – это важный труд в жизни любого родителя. Надеюсь, вам помогут эти советы!

Хотелось бы закончить материал советом известного детского психолога Юлии Борисовны Гиппенрейтер, чей огромный практический опыт помогает сегодня многим родителям наладить отношения с детьми:

Придумайте несколько занятий с ребёнком, или несколько семейных дел, традиций, которые будут создавать ЗОНУ РАДОСТИ. Сделайте некоторые из этих занятий или дел регулярными, чтобы ребёнок ждал их — и знал, что они наступят обязательно, если он не сделает чего-то очень плохого. Отменяйте их, только если случился проступок действительно ощутимый, и вы на самом деле расстроены. Зона радости – это «золотой фонд» благополучной жизни ребенка.

Автор материала:
Руководитель проекта Baragozik,
психолог и многодетная мама Капцова Наталья Р
@natalia_kreta

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: