Методики, упражнения, книги и игры для изучения цветов у детей с 1,5 до 3 лет

5 действенных методик, которые помогут научить ребёнка различать цвета

Каждый любящий родитель стремится к тому, чтобы с самых первых дней жизни своего малыша вложить в него все самое лучшее и ценное из того, чем обладает сам. И если проблем с выбором хороших и качественных вещей для ребёнка обычно не бывает, то вопросы педагогики и воспитания для многих родителей являются важными и насущными. Особенно это актуально для тех мам и пап, которые таковыми стали впервые. Вопросы, которые их интересуют, могут быть самыми разными, но все они сводятся к одному: что и как делать, чтобы передать малышу необходимые для него знания и научить его тому или иному навыку. Рассмотрим некоторые принципы, которые успешно применяются другими родителями уже не один десяток лет, и попробуем разобраться в том, как научить ребёнка различать цвета.

  1. Принципы формирования функций цветовосприятия у ребёнка
  2. Советы и рекомендации опытных мам и пап
  3. Пять методик
  4. Учимся в игре
  5. Игрушки в помощь обучению ребенка различать цвета
  6. Если что-то идёт не так
  7. Видео инструкции и советы

Оптимальный возраст для обучения ребенка различать цвета это от 2 до 5 лет.

Принципы формирования функций цветовосприятия у ребёнка

Прежде чем приступить к изучению практических советов и методик, родителям нужно ознакомиться с некоторыми особенностями развития зрительных функций у детей. Это поможет пользоваться полученными знаниями правильным образом.

Итак, способность ребёнка фокусироваться на каком-либо объекте появляется в возрасте 2—3 месяцев. Обычно первое, что малыш научится различать — грудь матери. Связанно это с тем, что в этом возрасте цветовосприятие детского глаза настроено таким образом, чтобы ребёнок мог чётко видеть мамин сосок. Цвета, которые он может различать в период от 2 до 6 месяцев, находятся в волновом диапазоне широкого спектра: красный, розовый, коричневый. Возможность различать цвета короткой волны, синий и зелёный, появляется у него ближе к седьмому месяцу жизни, а полноценное цветовосприятие формируется у ребёнка к восьми годам.

Советы и рекомендации опытных мам и пап

Теперь, когда мы знаем основные принципы формирования детского восприятия цветовой палитры, можем приступить к изучению рекомендаций и советов от более опытных родителей.

  • Обучайте с ранних лет. Не преуменьшайте детские способности к обучению. Даже если ребёнок ещё не умеет говорить, это не значит, что он не способен чего-то понять или запомнить. Если вы будете регулярно общаться со своим малышом и рассказывать ему, какого цвета, например, его любимая погремушка, это обязательно отложиться в его голове. А в будущем, когда он сможет осознанно строить различные слова, вам будет легче объяснить разницу между тем или иным цветом;
  • Привязывайте новые знания к эмоциям. Человеческая память устроена таким образом, что мы лучше всего запоминаем картинки, яркие образы и эмоции. Не зря ведь говориться: человек запомнит не то что вы для него сделали, а то, что заставили его почувствовать. Используйте этот приём в обучении детей. Например, начинайте изучать цвета с любимого фрукта;
  • Практическое применение. Новые знания сразу же должны использоваться ребёнком. Если вы выучили с малышом что-то новое, постарайтесь сделать так, чтобы он начал применять это в жизни. Выучили красный цвет, значит, собираясь идти на улицу, попросите его, чтобы он принёс вам свою красную курточку. Чем чаще вы будете побуждать своё чадо применять то, что недавно узнали, тем лучше все это запомнится;
  • Побуждайте ребятёнка делиться тем, что он узнал с окружающими. После того как вы выучили новую цифру или цвет, пусть малыш позвонит дедушке или бабушке и расскажет об этом. Очень эффективно этот принцип работает в связке с практическим применением. Например, папа пришёл вечером с работы и пошёл мыть руки перед едой – пусть кроха подаст ему жёлтое полотенце;
  • Говорите разными фразами. Всегда произносите цвет в разном контексте, чтобы ребенок не воспринимал это как одно слово: это красный шарик, шарик красного цвета, это шарик, он красный и т.п.;
  • Откажитесь от уменьшительно-ласкательных слов (синенький, красненький);
  • Повремените с оттенками – все салатовые, розовые и голубые оттенки лучше оставить на потом;
  • Не начинайте изучать новый цвет, пока ребенок не усвоит предыдущий! (начинаем с красного, а затем знакомимся с желтым, зеленым, синим).

Несмотря на то что речь в этой статье идёт о том, как научить ребёнка различать цвета, принципы, изложенные выше, применимы не только для этого. Используя их, можно учить и буквы, и цифры. Ниже мы рассмотрим несколько действенных методик, которые помогут родителям в обучении своих детей цветовой палитре.

Пять методик

Существует огромное количество всевозможных способов, используя которые можно научить ребёнка уже в три года различать шесть цветов (красный, синий, желтый, зеленый, белый и черный), и более. Но если вникнуть в их суть, то практически все они сводятся к пяти простым педагогическим приёмам. О них мы поговорим ниже.

  1. Неформальное обучение. Суть этого метода заключается в том, чтобы обучать ребёнка в процессе повседневного общения. Например, по дороге в парк или детский садик малышу предлагают вместе считать зелёные машины, которые будут проезжать мимо него. Естественно, перед этим родитель должен показать крохе, как выглядит зелёный цвет. Эффективность этого метода заключается в том, что ребёнку предоставляется полная свобода действий, его никто ни в чём не ограничивает. Он может делать по дороге все, что ему захочется, главное, чтобы не забывал считать зелёные машины. Кстати, количество посчитанных машин тоже не имеет никакого значения: проехало десять, а посчитал всего две — молодец!
  2. Творческий подход. На этом этапе нужно будет позаботиться о том, чтобы у ребёнка появились краски, карандаши, фломастеры или пластилин. Попросите кроху выбрать тот цвет, который ему нравится больше всех, и расскажите, что это за цвет. Пусть это будет синий. Предложите малышу вместе что-то нарисовать, например, синий кружок. Скажите, что это воздушный шарик синего цвета, у которого нет шнурка, и если вы его не дорисуете, шарик улетит в небо. Спросите у карапуза, какого цвета должен быть шнурок, если шарик синего цвета. То же самое можно проделать и с пластилином. Читаем также:О чем говорит детский рисунок
  3. Использование игрушек. В специализированных магазинах для детей продаётся огромное количество развивающих игрушки, которые помогают запоминать цифры, буквы и цвета. Самые продуктивные из них для запоминания цветов: пирамидки из колечек, пазлы и конструкторы.
  4. Интерактивные книги. Их эффективность заключается в больших красочных картинках, которые привлекают внимание ребёнка. Как правило, в таких пособиях предлагаются всевозможные задания, выполняя которые ребёнок одновременно участвует в увлекательной игре, развивает мелкую моторику пальчиков и учит цветовую палитру. Например, в книге Анны Гончаровой малышу предлагают учить цвета в стихотворной форме, а в пособии Олеси Жуковой карапуз может рисовать прямо в книге своими пальчиками.
  5. Сюжетные игры. Придумайте простые игры, в которых ребёнок смог бы задействовать свои чувства. Например, возьмите два разноцветных шарика и сделайте для них домики таких же цветов. Домиками могут служить раскрашенные коробки или песочные ведёрки. Положите шарики в соответствующие домики. После всего достаньте их оттуда и скажите малышу, что они вышли на прогулку. Вдруг откуда-то появляется волк и хочет съесть шарики. Их срочно нужно спасать! Скажите ребёнку, что каждый шарик нужно быстро вернуть в свой домик, а то их съест волк. Суть такой игры – вызвать у малыша эмоции, сопереживание и сочувствие. Это активирует дополнительные отделы мозга и поможет ещё лучше запомнить нужные цвета.
Читайте также:
7 лучших развивающих игр для детей 2 лет

Использование этих приёмов в их различных вариациях поможет достигнуть хороших результатов в кратчайшие сроки, но помните, каждый ребёнок индивидуален. Все малыши развиваются по-разному, и сравнивать их между собой ни в коем случае нельзя. Если вам кажется, что ваш кроха обучается не так быстро, как другие детки, не надо паниковать и расстраиваться.

Учимся в игре

Известно, что быстрее дети учатся в процессе игры. Изучение цветов не исключение. Поэтому, если вы хотите научить ребенка различать цвета, советуем воспользоваться играми.

  • Найди цвет. На начальном этапе изучения, пока ребенок еще не может называть цвета, можно предложить ему найти предметы определенного цвета по показанному вами образцу. Важно вначале выбирать предметы одинакового оттенка. Для этого можно воспользоваться кубиками, деталями мозаики или конструктора;
  • Разложи по цветам. Для этого можно воспользоваться пуговицами или яркими бусинами. В одну коробку предложите ребенку сложить, к примеру, крупные синие пуговицы, а в другую – мелкие синие. Если есть пуговицы разных оттенков одного цвета, то можно попросить малыша выложить их в ряд от самой светлой до самой темной;
  • Путаница. Для игры нам потребуются разноцветные ручки. Взрослые снимают с них колпачки и предлагают ребенку помочь подобрать нужные колпачки к определенным ручкам. Во время игры можно намеренно выбрать неправильный колпачок – малыш обязательно вас поправит;
  • Колпак. Сделайте из разноцветного картона колпаки и разложите их перед ребенком. Взрослый рассказывает стишок: «Еду, еду в гости на лошадке в желтой шапке!» — при этом ребенок должен выбрать колпак нужного цвета и надеть себе на голову;
  • Найди лишний. Среди четырех шариков 3 должны быть одного цвета и 1 другого. Ребенку нужно найти шарик, который по цвету отличается от других;
  • Веселые бусы. Сделайте из цветной бумаги или картона круги разного цвета. Подготовьте шаблон бус и предложите малышу сложить свои бусы по предложенному вами образцу;
  • Разложи шары правильно. Взрослый высыпает на пол разноцветные шары и ставит несколько коробок. В каждую из коробок кладется шарик определенного цвета. Ребенку нужно собрать шарики и сложить их в соответствующие коробки.

Чтобы обучение было успешным, всегда комментируйте свои действия, заканчивайте игру сразу же, как только ребенок проявит первые признаки усталости или потери интереса. И не забывайте хвалить малыша за каждое достижение, и тогда научить ребенка различать цвета не составит для вас труда.

Игрушки в помощь обучению ребенка различать цвета

“Ура. Радуга”. Эта игра для детей 2-3 лет. Малышу нужно правильно, подбирая их по цвету, разложить картинки по радуге.

Персональное видеопоздравление от Деда Мороза

Игра “Половинки цветка” также предназначена для детей 2-3 лет. Она развивает целостное восприятие цвета. Ребенку нужно по цвету подобрать половинки цветов. Можете скачать картинки на цветном принтере и разрезать их.

Читайте также:
12 книг о развитии ребенка 1-3 лет - подборка литературы о раннем развитии малышей

Или, например, игра для малышей «Цвета» . Она представляет собой дидактическую мозаику для малышей. Состоит из восьми картонных карточек большого размера, разрубленных на 2 элемента по технологии PUZZLE. На одних половинках карточек изображены знакомые малышам предметы, а на других — соответствующие им по цвету карандаши.
А еще хорошая развивающая игра «Волшебный цвет» В комплекте:игровое поле (33 х 48 см в разворот) — замок на берегу реки, маленькая книжка с текстом и заданиями «Путешествие в Гномию или Цветное царство» и набор многоразовых наклеек — гномы, крот, все цвета радуги и другое. . Все цвета радуги на твоей волшебной
палитре. Дети отправляются в сказочную страну, где живут разноцветные гномы. Играя с волшебными липучками, они узнают, что такое цвета радуги, основные цвета, холодные и теплые, контрастные и сближенные. Добрые волшебники расскажут, как создавать новые цветовые сочетания, что поможет ребенку, когда он возьмет в руки краски и кисти.

Если что-то идёт не так

Некоторые родители и педагоги, видя, что ребёнок упорно продолжает путать цвета, могут делать ошибочные выводы в отношении умственных способностей малыша. Если с подобной ситуацией столкнулись и вы, не спешите. У некоторых детей может быть банальная задержка раннего развития, но со временем все образуется и ребёнок догонит своих сверстников.

Ещё одна причина, по которой детки могут не различать цвета — нарушение светочувствительности. Это когда у ребёнка нарушено восприятие каких-то отдельных цветов и оттенков. При этом часто бывает, что такие нарушения не диагностируются вообще, так как малыш научился различать цвета по яркости и контрасту.

Бывает и так, что ребенок и в четыре года не просто путает цвета, а почти их не различает. Это может быть связано с самыми разными причинами, среди которых стоит выделить три основные:

  1. Изучение цветов началось слишком поздно, малыш еще просто не освоил эти названия полностью и не может легко применять полученные от родителей знания на практике.
  2. Своеобразный темп усвоения информации, который может быть связан с темпераментом ребенка, — вполне возможно, что он уже все отлично запомнил, просто пока сам не рискует делать те или иные утверждения о цветах предметов.
  3. Проблемы со зрением, и в этом случае лучше всего лишний раз сходить на прием к врачу и услышать его рекомендации, нежели думать и гадать, что будет дальше.

Вообще, к изучению цветов с ребенком стоит подходить внимательно и ответственно, но при этом спокойно. Очень важен игровой настрой, с ним ребенку выучить эту достаточно сложную тему будет намного проще и интереснее.

Каждый понимает, что ребенок к трем годам должен уметь различать цвета и уметь их называть. Конечно, ребенок не может запомнить сразу все цветовое многообразие, но базовые цвета, такие как: красный, синий, желтый, зеленый, белый и черный он должен различать и знать.

Видео инструкции и советы

В видео представлены рекомендации по обучению детей с ЗПР различать цвета. Заниматься с ребенком в домашних условиях можно довольно успешно и получать удивительные результаты. Систематические творческие занятия благотворно влияют на развитие внимания, воображения, памяти ребенка, мелкой моторики, мышления, речи, помогают быстрее развиваться, догоняя, а иногда и опережая сверстников, с которыми такие занятия не проводились.

Персональное видеопоздравление от Деда Мороза

Хотите первыми читать наши материалы? Подписывайтесь на наш телеграм-канал, страницу в Facebook, или группу ВКонтакте.

Мы в Яндекс.Дзен – присоединяйтесь!

Развивающие игры для детей от 2 до 10 лет:

Когда мой ребенок был маленький, мы запоминали цвета при помощи сравнения самых элементарных вещей. Например я брал желтый карандаш и мы сравнивали его с солнышком, синий- с небом и т.д. Тут представлены тоже очень хорошие методы запоминания, которые можно выбрать, но, как говориться, каждому свое.

На мой взгляд детские игрушки часто устроены так, что в них разнятся и формы предметов и цвета. С помощью таких предметов тяжело оценить цветовое восприятие ребенка, поскольку у него наверняка происходит рассеивание внимания на все разнообразие игрового материала. Таким образом, чтобы поучиться различать цвета, а вернее находить одинаковые, я бы посоветовала игрушку в виде предметов одной формы и одного размера, различающиеся только в цвете, которые необходимо определить на свое место с соответствующим цветом.

Хорошие советы, но грамматические ошибки в тексте портят все впечатление!
Правописание -ться и тся.

Спасибо за практические рекомендации. У нас есть некоторые затруднения в освоении цветов. Очень своевременно прочитала, думаю, воспользуюсь некоторыми вашими советами.

Учим цвета с ребенком 2-3 лет

В этом разделе вы найдете пособия и карточки для изучения цветов с малышом, начиная с двух лет.

Стихи про цвета с картинками

Карточки-пазлы «Учим цвета»

Распечатайте пазлы, разрежьте на 4 части. Предложите малышу собрать пазлы, чтобы получился прямоугольник одного цвета.

Наглядные карточки «Учим смешивать цвета»

Первое знакомство с цветом

Прежде всего ребенок должен запомнить основные цвета: красный, желтый, синий и зеленый. Учить малыша различать цвета надо последовательно и постепенно.

Красный цвет

Найди предметы красного цвета

Рассмотрите с малышом картинки. Назовите их. Не спеша найдите на картинках предметы красного цвета. Затем вместе с ребенком ищите предметы красного цвета вокруг: дома, на улице. И только когда малыш будет четко находить и называть предметы красного цвета, можно переходить к желтому цвету.

Читайте также:
Ребенок в 1 год и 3 месяца: особенности развития, режим и питание малыша в год и три

Жёлтый цвет

Учимся различать красный и желтый цвета

Просите ребенка показать на картинках предмет определенного цвета, например: — Покажи красный карандаш. А теперь покажи желтый карандаш и т. д. Объясните малышу, почему цыпленок нарисован только желтым.

Зелёный цвет

Учимся различать красный, жёлтый и зелёный цвета

Попросите ребенка: «- Покажи, что на картинке красного цвета? Найди, что зеленое. Выбери, что желтое». Предложите малышу более сложный вариант игры. Показывая на картинку, спросите: «-Помидор какой? Груша какая?», побуждая ребенка проговаривать названия цветов.

Синий цвет

Учимся различать зелёный и синий цвета

Попросите ребёнка: «Покажи, что синее. Найди всё зеленое».

Учимся различать красный, жёлтый, зелёный и синий цвета

Попросите ребенка: «Покажи и назови, что красное. Что синее? Что зеленое? Что желтое? Скажи, какого цвета кубик. Какого цвета совок?»

Разложи по коробочкам

Рассмотрите с малышом картинки. Попросите найти красную, зеленую, синюю и желтую коробочки. Обратите внимание ребенка на предметы в рамке. Их надо убрать на место. Спросите малыша: «Как ты думаешь, куда мы положим бантик?» Если ребенок покажет верно (красный бант в красную коробку), возьмите карандаш и вместе соедините линией бантик и коробочку. Если задание вызовет затруднение, покажите малышу бантик и спросите: «Где такая же коробочка?»

Подбери куклам одежду

Скажите ребенку: «Давай поможем куклам одеться». Обратите внимание малыша на куклу с красным бантиком и спросите: «Как ты думаешь, какое пальто наденет эта кукла?» Соедините карандашом куклу и пальто соответствующего цвета. Таким образом «наденьте» пальто, сапоги и шапочки всем куклам.

Учим цвета вместе с детьми

Содержание статьи:

О способах изучения цветов с маленькими детьми существует огромное количество информации, как, собственно, и самих методов. И это совершенно неудивительно! Все ребятки — разные. И то, что подходит одному малышу, совсем не означает, что будет также эффективно для других детей. Поэтому и методик великое множество. И все они заслуживают внимания.

Обо всех способах в рамках одной статьи рассказать, конечно же, невозможно. Поэтому то, что описано ниже, это — пускай и небольшая, но очень популярная выборка из всего представленного многообразия.

Как выучить цвета с ребенком и в каком возрасте это можно сделать быстро?

В большинстве случаев готовность малышей к изучению цветов проявляется в возрасте от 1,5 до 3-х лет.

И, прежде чем начинать разучивать с крохой основные цвета, рекомендуется провести небольшой, но очень простой тест.

Необходимо заранее подготовить «дидактические материалы» — много предметов одинаковых по форме и размеру, но разных по цвету (пуговицы, элементы конструктора, кубики, разноцветные конфетки — драже и др.). Затем ребенку предлагается разобрать эти предметы на отдельные группы с одним характерным признаком. Если малыш без труда справляется с сортировкой этих предметов по цветовому признаку, значит, он готов к восприятию и изучению цветов.

Методики изучения цветов с детьми дошкольного возраста

  • Методика Глена Домана

Глен Доман — личность, достаточно известная в мире педагогики. Предложенные им способы по всестороннему развитию интеллекта у детей дошкольного возраста используются широко и массово. Малыши, с которыми занимаются по методике Домана, в большинстве случаев отличаются интеллектуальным развитием от ровесников, которые не знакомы со школой Домана.

Суть изучения заключается в том, что крохе показывают цветные карточки, громко и четко проговаривая названия цвета. На показ одной карточки должно затрачиваться не более 2 секунд. Ежедневно таких «цветных» сеансов должно быть порядка 10, до тех пор, пока малыш самостоятельно не начнет правильно называть цвета.

  • Методика Марии Монтессори

М. Монтессори — талантливый и успешный педагог. Суть ее педагогической системы заключается в том, что ребенка категорически нельзя заставлять делать что-либо. Согласно системе Монтессори, малыша нужно заинтересовать таким образом, чтобы он сам захотел узнать что-то новое. А для этого все обучение проводится в форме игры.

Для изучения по методу М. Монтессори понадобятся цветные дощечки или карточки. Цветов и оттенков должно быть столько, сколько позволит крохе не только выучить, но и научиться определять их по признаку «темнее — светлее» и «светлый — светлее — самый светлый».

Во время занятия предлагается выбирать из парных предметов (карточки, кубики, дощечки) одинаковые по цвету предметы. А когда ребенок уже разучит основные цвета, ему предлагают распределить их по тонам и оттенкам.

  • Методика Фридриха Фребеля

Фридрих Вильгельм Фребель — немецкий педагог 19-го века. Первым разработал и реализовал идею детского сада. Так же, как и в системе Монтессори, в основе методики детского развития лежит игра в любой ее форме.

Для этого необходимо подготовить разноцветные однотонные шары или мячики с прикрепленной к каждому из них веревочкой. Материал мячиков должен быть мягким, а сами они — небольшой формы. Идеальным вариантом по Фребелю считается шарик, связанный из шерстяных ниток.

Во время игры малышу показывается такой шарик и называется его оттенок.

Веревочка же нужна для того, чтобы мячик можно было раскачивать в разные стороны с обязательным проговариванием вслух направление его движения: вверх и вниз, вправо и влево, вперед и назад. Таким образом, кроме цвета, ребенок познает и пространственные характеристики.

Еще одно упражнение с этими же шариками позволяет познакомить ребенка с такими понятиями как утверждение и отрицание. Для этого достаточно расположить шарик на ладони, а затем спрятать в кулак, сопровождая этот нехитрый «фокус» комментариями «Вот мячик есть. А теперь его нет» и т. д.

Читайте также:
Топ 7 лучших средств для мытья головы и тела для маленьких детей

Знакомимся с цветом по детским книжкам

  • Олеся Жукова, «Рисуем пальчиками»

Эта книжка предназначена для самых маленьких «художников». И рисовать можно прямо в ней! В книге множество разнообразных заданий по рисованию: от простых — к сложным. А еще она крайне полезна, поскольку дает возможность малышу не только провести время очень весело, но и потренировать мелкую моторику, заодно разучивать цвета и их названия.

  • Хинтон Стеф, «Цвета + наклейки»

Эта книжка позволяет изучить наиболее распространенные цвета в игровой форме. Здесь предусмотрены интересные задания: игры, чтение, наклейка наклеек. Занимаясь с этим пособием, ребенок учится различать форму и оттенки. Кроме этого, предусмотрена возможность получить навык самого первого чтения.

  • Анна Гончарова, «Еня и Еля. Изучаем цвета»

В этой доброй книжке изучать цветовую палитру предлагается в стихотворной форме и в виде интересных заданий, выполнив которые, ребенок усвоит полученный урок еще лучше.

  • Фелисити Брукс, «Мои первые слова. Играем и учим цвета»

Это не столько увлекательная и познавательная книга для малышей, сколько отличная книжка-игрушка. В книге предлагается принять участие в настоящем детском приключении и провести «научные» эксперименты прямо на страницах книжки!

  • Кордье Северин, Бадреддин Дельфин, «Я познаю мир. Цвета»

На страницах этой книги ребенок знакомится не только с цветами, но и с разными их оттенками. Но, кроме этого, книжка является еще и прекрасным пособием для развития речи малыша, потому что в ней огромное количество сюжетных изображений, которые ребенок с удовольствием будет обсуждать!

  • Анастасян Сатеник, «Учим цвета и счет»

Книжка предназначена для самых маленьких читателей от года. Занимаясь по ней, малыш не только узнает оттенки, но и получит навыки простого счета до 10. В этой книге яркие и занимательные иллюстрации, а все задания преподносятся в форме увлекательной игры.

Учимся, играя

Поскольку лучшая форма обучения ребенка — это игра, то и разучивать цветовую палитру лучше всего во время игры. Форм и методов для этого предостаточно. Ограничением может быть только лишь полное отсутствие фантазии у взрослого. Ниже приведено несколько простых примеров о том, как можно изучать с ребенком оттенки.

1. Разноцветная прогулка

Очень простая и увлекательная игра! Для того, чтобы ее начать достаточно просто выйти на улицу.

  • Перед тем, как отправляться на улицу, выберите с ребенком какой-то один цвет.
  • Выйдя из дома, предложите малышу отыскать и показать вам как можно больше предметов, окрашенных в выбранный оттенок. Договоритесь предварительно, сколько точно нужно отыскать предметов нужного цвета для того, чтобы «раунд» считался законченным.
  • После того, как «раунд» завершен, повторите игру, но уже с другим оттенком.
  • Для того, чтобы усложнить задачу и добавить азарта, играйте с ребенком на скорость: кто первый безошибочно найдет нужное количество предметов, тот и победитель.

2. Пропавший кубик

Для того, чтобы играть в эту игру, понадобится 4 кубика, которые, естественно, должны быть разных цветов.

  • Первое, что нужно сделать, это начать строительство башни из имеющихся кубиков. В процессе этой работы нужно незаметно взять и неподалеку припрятать один кубик. И обязательно сообщите ребенку о том, что кубиков стало мало. Спросите у малыша, какого цвета был пропавший элемент. Если кроха ответила неправильно, ему озвучивается правильное название, пропавшая деталь возвращается «на стройку», и все повторяется заново до тех пор, пока ребенку это занятие не надоест.
  • Для усложнения задачи количество кубиков в игре увеличивается, цветов становится больше, а пропадают кубики в количестве 2-3 шт.

3. Строим башню

Перед началом строительства с ребенком договариваются о том, что должно быть построено 2 башни из кубиков или конструктора ЛЕГО разных цветов — сначала одного цвета, потом другого.

Во время строительства требуется преднамеренно брать деталь «неправильного» цвета. Ребенок должен замечать эту «ошибку» и исправлять ее.

4. Подбираем веревочку

На бумаге рисуется несколько воздушных шаров разного цвета. Ребенку предлагается определить, что за цвет у каждого шара и подобрать (подрисовать) к нему веревочку такого же цвета.

Как изучать цвета с ребенком — решать каждому родителю! Методик и способов изучения огромное количество.

Как научить ребенка различать цвета (игры для детей с 1,5 лет)

Татьяна Осипова
Как научить ребенка различать цвета (игры для детей с 1,5 лет)

Изучение цветов очень увлекательно и родители могут помочь малышу в этом интересном деле!

Для начала, объявляем неделю (день) красного цвета. Утром надуваем красный шарик и закрепляем на видном месте. И все это время изучаем только один цвет.

В занятиях с ребёнком всегда хорошо использовать рисование, это то, что всегда интересно ребёнку. Если ребёнок не может рисовать, рисуете сами вместе с ним.

Предлагаем ребёнку: «Давай возьмём красный карандаш и нарисуем красный грибок (машину, домик! Я рисую шляпку и ножку. Давай ты раскрасишь красным цветом шляпку, а я ножку. Каким цветом ты раскрашиваешь шляпку? Правильно красным! А я ножку? Точно красным! Какой у нас получился грибок? Смотри у него красная ножка и красная шляпка. Правильно он красный!». Затем вместе с ребёнком вешаем рисунок на видное место (к примеру, на холодильник) и «хвастаемся» папе, бабушке и т. д. какой замечательный красный грибок мы нарисовали.

Никогда не начинайте изучать новый цвет, пока ребёнок хорошо не усвоит предыдущий!

Изучение цвета всегда начинаем с красного, а затем знакомимся с желтым, зеленым, синим – это 4 основных цвета, которые ребёнок должен усвоить. Затем можно добавлять дополнительные цвета — оранжевый, фиолетовый, черный, белый, а потом и оттеночные – голубой, розовый и т. д.

Никогда не торопите ребенка во время занятий. Непременно подсказывайте ребенку,если он ошибается: «Нет, этот кубик не красный, а жёлтый, давай его положим в другую коробочку». Для начала используйте в игре один — два предмета каждого цвета и постепенно увеличивайте их количество.

Большая часть представленных ниже игр может быть использована в развитии детей от 1,5 лет.

Игра «Бабочки на цветке»

Вырезаем из картона 4 больших цветка: красного, желтого, синего, зеленого цветов. И четыре бабочки того же цвета. Показываем ребёнку и говорим: «Вот синяя бабочка полетела и села на синий цветок, а жёлтая летела-летела и прилетела на жёлтый цветок и т. д.». Потом пусть ребенок сам сажает бабочек на цветки соответствующего цвета.

Усложняем задание: «Посади синюю бабочку на красный цветок и т. д.».

Игра «Маленький строитель»

Из цветного картона вырежьте 4 квадрата и 4 треугольника основных цветов. Сложите домики, при этом цветдеталей не должен совпадать и скажите: «Ой, строители перепутали крыши у домиков. Нужно сложить их правильно, по цвету». Меняйте вместе с ребёнком крыши на «правильные» и называйте цвет.

Игра «Цветная уборка»

Возьмите корзину для белья или большой таз и вместе с ребёнком пройдитесь по дому, собирая в неё предметы, игрушки одного цвета. Сообщайте ребёнку о ваших находках: «Вот смотри красный кубик он нам подходит, клади его в корзину. А вот папина красная футболка и т. д.»

Игра «Строим башню»

Используем конструктор с крупными деталями? выбираем из него детали двух контрастных цветов. Предлагаем ребёнку построить из них башни. Беря каждую деталь? называем её цвет: «Это красная, а это какая?»

Игра «Принеси одежду»

Собираясь на прогулку, сложите одежду малыша в кучку на пол. Попросите малыша, чтобы он принёс вам синие штаны. Если он принёс другую одежду,скажите: «Спасибо ты принёс красную футболку, одевай её и принеси синие штаны». Продолжайте, пока полностью не оденется, прося приносить по одному предмету за раз, называя вещь и её цвет.

Можно усложнить игру, разложиводежду в разные места комнаты и попросить: «Принеси красную рубашку, она лежит на диване и т. д.».

Игра «Все цвета радуют»

Прогуляйтесь с ребёнком по квартире или по улице, указывая ему на предметы одного цвета. Можно с ребёнком посоревноваться, кто найдёт больше предметов, например жёлтого цвета.

Игра «Светофор»

Вырежьте из картона три крупных круга красного, жёлтого и зелёного цветов. Предложите ребёнку поиграть в подвижную игру: «Когда горит красный свет, мы стоим на месте. Когда горит жёлтый – прыгаем на месте (на одной ножке). Загорится зелёный – бегаем».

Поочерёдно показываем цвета и выполняем соответствующие действия вместе с ребёнком. Можно усложнить игру — давать команду только голосом или только показывая определённый цвет. Можно предложить ребёнку поменяться ролями. Будет очень весело, если в игре будут участвовать несколько человек.

Игра «Сортируем игрушки»

Рассыпаем на полу игрушки разных цветов: кубики, детали от крупных конструкторов и т. д. Берём поднос и вместе с ребёнком собираем на него игрушки определённого цвета. Можно устроить соревнование и взять поднос для себя и для ребёнка и кто больше соберёт деталей синего цвета, пока звонит будильник (поёт песенка и т. д.).

Сортируем детали по коробочкам соответствующего цвета (берём 4 основных цвета).

Игра «Что бывает зелёным?»

Вспомните вместе с ребёнком, что бывает зелёным (красным, синим, жёлтым) – огурец, трава, листья, яблоко и т. д.

Эта игра способствует развитию воображения, но может вызвать затруднения у речевиков даже старшего дошкольного возраста.

Игра «Чудо — радуга»

Берём большой лист бумаги (лучше ватман) и рисуем на нем цветные дуги шириной несколько сантиметров, в зависимости от размера листа. Располагаем цвета соответственно спектру радуги. И на каждую дугу приклеиваем вместе с ребёнком предметы соответствующего цвета: комочки цветной бумаги, маленькие игрушки, бусины, цветные пёрышки, пробки от пластиковых бутылок, кусочки ткани, красивые камушки. Всю радугу сразу делать не обязательно, можно выкладывать цвета постепенно.

И у вас получится креативный коллаж, от которого ваш малыш будет в восторге!

10 правил научить ребенка слушаться Психика ребёнка это чистый лист, на который родители могут «записать» основные правила поведения при правильном подходе с точки зрения психологии.

Консультация «Как научить ребенка читать?» Если ребенок не любит читать. Причины: 1. Родители – книголюбы со стажем, дома – книг полно, а ребенок читать не хочет и ни на какие уговоры.

Как научить ребенка играть в сюжетно-ролевые игры? Как научить ребенка играть в сюжетно-ролевые игры? Игра – основная деятельность дошкольного возраста. Ее недаром называют “ведущей” –.

Консультация «Как научить ребенка общаться?» Как научит ребенка общаться? Чтобы ребенок уверенно чувствовал себя во время общения с другими детьми, вел себя спокойно и с достоинством,.

Консультация «Как научить ребенка рисовать» Ежедневно ребенок открывает для себя новое в окружающем его мире. Этим открытием он стремится поделиться с близкими. Все, что увидел, что.

Консультация «Как научить ребенка слушаться?» Простые правила: 1 .Не отменяйте установленные требования и распоряжения без крайней на то необходимости. Ребенок должен знать,что не подлежит.

Консультация «Как научить ребенка узнавать и называть цвета» Общеизвестно, что в последние годы значительно увеличилось число детей, имеющих узкий кругозор и соответственно небогатый словарный запас.

Конспект ООД по познавательному развитию во второй группе раннего возраста «Учимся различать цвета» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Малышок» Конспект организованной образовательной деятельности.

Консультация для родителей «Как учить детей различать и называть основные цвета» Как учить детей различать и называть основные цвета (консультация для родителей) 1. Восприятие цвета отличается от восприятия формы и величины.

Консультация для родителей по ФЭМП «Как научить ребенка различать цвета» Консультация для родителей «Как научить ребенка цветам» Многие родители знают, что ребенок к трем годам должен уметь различать цвета и знать.

4 эффективных способа отучить ребёнка от соски: рекомендации и советы родителям

Для облегчения ухода за новорождённым многие мамы приобретают различные «помощники»: подгузники, бутылочки, косметические средства. Ещё один детский аксессуар – знакомая многим пустышка. Однако, совсем скоро возникает вопрос: как отучить ребёнка от соски?

Взвесив все «за» и «против», мама начинает отучать от пустышки. Однако ребёнку не нравится подобное вмешательство, поэтому он прячет соску в коляске, отбирает у ровесников на улице, плачет и всячески демонстрирует своё недовольство.

И всё же, каково оно – правильное отучение от пустышки? Как избежать распространённых ошибок, каких правил следует придерживаться, когда начинать работу – в 12 месяцев или в 3 годика? Самые популярные методы «борьбы» с соской представлены ниже.

Причины привыкания

Рефлекс сосания – один из самых важных для новорождённого, более того, это природная необходимость. Вот почему при появлении на свет ребёнка медики обязательно проверяют эту стереотипную реакцию.

Если сосательный рефлекс находится на оптимальном уровне, грудничок будет хорошо «добывать» молоко и оптимально развиваться. В ином случае специалисты делают вывод о физиологических или неврологических расстройствах.

Ребёнок, находящийся исключительно на естественном вскармливании и получающий грудь по первому требованию, может сосать сосок матери чуть ли не круглосуточно. Тем самым он не только наедается, но и удовлетворяет свой сосательный рефлекс. В таком случае пустышка не нужна.

Однако, на практике столь частая необходимость давать ребёнку грудь очень выматывает и без того уставшую после родов женщину. Она начинает переутомляться, раздражаться, что в итоге способно отрицательно сказаться на малыше. Как выход: пустышка для удовлетворения желания сосать сосок.

В такой ситуации силиконовый аксессуар становится для мамы неплохим помощником, а для малыша – тренажёром, успокоительным и средством для удовлетворения важных базовых потребностей.

Пустышка нужна не всегда, поэтому знакомить ребёнка с ней не следует, если:

  • женщина готова давать новорождённому грудь всегда, когда тому требуется удовлетворить сосательный рефлекс;
  • малыш выплевывает силиконовое приспособление;
  • ребёнок легко успокаивается и перестаёт плакать, как только его внимание отвлекут чем-то интересным (к примеру, игрушкой).

Таким образом, привыкание ребёнка к соске обусловлено как физиологическими (сосательный рефлекс), так и психологическими (средство успокоения) причинами. Причём первый фактор со временем плавно перетекает во второй, только усиливая привязанность.

Аргументы за и против пустышек

У силиконового аксессуара имеются как достоинства, так и серьёзные недостатки. Поэтому стоит рассмотреть все мнения специалистов: педиатров, ортодонотов, логопедов и психологов.

Преимущества соски

Невзирая на скептическое отношение некоторых мам, специалисты выделяют ряд явных положительных моментов от применения младенческой пустышки.

  1. Главное достоинство соски – возможность быстро успокоить ребёнка. Когда он капризничает, недомогает, возбуждён, пустышка быстро расслабляет и приносит долгожданное успокоение всем домочадцам. Также она помогает малышу быстрее засыпать.
  2. Соска позволит отвлечь кроху при выполнении различных малоприятных процедур, например, при плановой вакцинации.
  3. Пустышка может помочь, если необходимо ограничить ребёнка в употреблении молочка или искусственной смеси (к примеру, при излишней массе тела малыша), при этом не снижая сосательного рефлекса.
  4. Силиконовое приспособление позволяет ребёнку легче переносить полёт на самолёте и уменьшает дискомфорт, который вызван перепадами давления. Сосание пустышки также снижает заложенность ушек при полёте.
  5. Неудовлетворённость сосательного рефлекса заставляет малыша тянуть в рот пальчики, пелёнку или одеяло. В таком случае сосать соску – лучший выход из всего вышеперечисленного.
  6. Существует мнение, что соска способна существенно снизить риск синдрома внезапной детской смерти. Особенности конструкции (кольцо и вентиляционные отверстия) позволят воздуху проникнуть в лёгкие, даже если ребёнок запутается в одеяле.

Недостатки пустышки

Некоторые родители могут недоумённо пожать плечами и задать вполне оправданный вопрос: если всё настолько хорошо, тогда зачем вообще нужно отучать ребёнка от сосания пустышки?

На самом деле все достоинства с лёгкостью нивелируется отрицательным влиянием соски на развитие малыши при слишком длительном её использовании. Так, специалисты выделяют несколько весомых отрицательных моментов применения силиконовых пустышек.

Среди них:

  • формирование неправильного прикуса;
  • задержанное речевое развитие и неправильное произношение малышом шипящих звуков;
  • задержанное познавательное развитие;
  • недостаточная вовлечённость ребёнка во взаимодействие с ровесниками;
  • психологическая инфантильность;
  • инфекционное поражение ротовой полости (стоматиты, кандидозы), возникающие вследствие недостаточной обработки пустышки.

Предпосылки же вышеописанных нежелательных последствий, как считает популярный педиатр, кроются в плохой наследственности, плохом состоянии природы, индивидуальных физиологических и психологических особенностях ребёнка.

И всё же большинство специалистов рекомендуют избавляться от сосания пустышки, чтобы не нарушать детское развитие. Ведь этот силиконовый предмет подросшему ребёнку уже не нужен, а прежде важное действие переходит в разряд раздражающей вредной привычки.

Когда пора отучать ребёнка от пустышки?

Существует определённая закономерность: взрослому ребёнку сложнее расстаться с полюбившейся пустышкой. А поскольку сам малыш не захочет отказываться от «силиконового друга», то именно родители должны принять принципиальное решение и выбрать безболезненный способ отказа от соски.

В каком возрасте следует приступать к отучению от соски? Многие эксперты убеждены, что легче всего справиться с привычкой, пока ребёнку не исполнилось 12 месяцев. Объясняется это тем, что проще переключать на другие предметы внимание годовалого малыша, чем детей в 2 или 3 годика.

Детская жизнь начинает меняться, поскольку ребёнок испытывает незнакомые прежде вкусовые ощущения, обучается новым правилам кормления. Родители переключают внимание младенца с соски на яркую посуду: поильники, чашки, ложки.

Отучение от надоевшей соски в 2 или 3 годика несколько усложняется по следующим причинам:

  • привычка сосать сосок силиконовый укореняется;
  • начинается пресловутый кризис трёхлетнего возраста, когда ребёнок пытается делать всё наоборот.

С другой стороны, 3-летний малыш уже способен понимать некоторые материнские доводы, поэтому при умелом подходе с ним можно договориться, сыграв на мотиве самостоятельности, взрослости и желании помочь маленьким ребятишкам.

Можно ли встретить 6 или 7-летнего ребёнка в России, сосущего пустышку? Скорее всего, нет. В ваших силах справиться с этим пристрастием, подобрав максимально безболезненный и наиболее подходящий способ, ещё до того, как малыш пойдёт в детский сад.

4 способа, как отучить от соски

В настоящее время выделяют четыре эффективные методики, которые помогают отучить малыша от соски. Выбор наиболее подходящего способа будет зависеть от возраста ребёнка, его индивидуальных особенностей и степени укоренения привычки.

Плавный отказ

Чтобы отвыкание отличалось безболезненностью и отсутствием стрессов, можно потратить на него несколько недель. При этом необходимо придерживаться следующих полезных рекомендаций.

  1. Убирайте соску из виду днём, оставляя только на ночь. А чтобы ребёнок не скучал по своему «силиконовому приятелю», заполните детский день различными играми, просмотром мультиков и т.д.
  2. Не берите соску с собой на улицу. Если же кроха расплачется во время прогулки, старайтесь отвлекать его внимание с помощью пролетающих птичек, пробегающих кошечек, проезжающих автомобилей. Ругать малыша, конечно, нельзя.
  3. Поначалу малыш спит с пустышкой, однако, постепенно и от этой привычки нужно отказываться. При засыпании читайте сказочные истории, пойте колыбельные. Затем предлагайте вынуть пустышку и положить её на подушку.
  4. Если ребёнок против, предложите обмен: пустышку на любимого медвежонка. Кроха всё-таки заснул с соской? Пока он дремлет, уберите силиконовый аксессуар. Постепенно малыш привыкнет засыпать без пустышки.

Не следует силой вынимать соску изо рта ребёнка, если тот категорически не желает с ней расставаться. Подобное действие не вызовет понимания с его стороны, напротив, родителей ждёт только истерика.

Резкий отказ

Чтобы в этот непростой период не навредить ребёнку, нужно взять на вооружение один из следующих вариантов действий.

  1. Приобретите конверт, напишите на нём произвольный адрес, к примеру, «Лисёнку в сказочный лес». Затем пустышку положите в конверт, запечатайте его и отдайте папе, чтобы он «отнёс» важное отправление на почту.
  2. Модификация способа – «подарить» пустышку маленькому двоюродному братику или соседскому новорождённому малышу. Естественно, эту ситуацию следует обговорить заранее с мамой ребёночка.
  3. Если же малыш категорически не желает отдавать кому-либо свою пустышку, можно просто избавиться от неё, вместе выбросив в мусорку или речку.

Чтобы отучить ребенка от пустышки в 2 года, нужно после всех этих ритуалов устраивать своеобразное торжество, которое знаменует взросление. Если же ребёнок вспомнит о предмете, следует повторить, что он уже вырос и пустышка ему не нужна.

Резкое отучивание приветствуется не всеми специалистами, но всё же в некоторых ситуациях оно действительно помогает. Особенно если родители не знают, как быстро отучить ребенка от пустышки в 2 или 3 года.

Отказ за 7 дней

Когда нужно достаточно быстро и одновременно безболезненно отучить ребёнка от соски, подойдёт метод, которым активно делятся мамочки на многочисленных женских форумах.

Применяют такой способ в отношении детей, которые находятся на естественном вскармливании, поскольку маме нужно будет давать крохе грудь.

Сама методика включает следующие действия:

  • на протяжении 5 дней необходимо время сосания пустышки сократить в два раза (ребёнок сосёт не полчаса, а 15 минут);
  • в оставшиеся 2 дня пустышку предлагают только на ночь и на время дневного сна;
  • длительность засыпания с пустышкой сокращают в 2 раза, давая после силиконового аксессуара грудь;
  • если ребёнок настойчиво требует пустышку, следует придерживаться такой схемы: несколько минут нужно сосать соску – потом сосать сосок.

Stoppi

Если предыдущие способы не помогли и родители не знают, как отучить ребенка от соски и пустышки, на помощь приходит «Стопи» – вестибулярная силиконовая ортодонтическая пластинка.

Это приспособление, выполненное из гипоаллергенного силикона, по заверениям производителей, не только избавляет от пристрастия к соске, но и позволяет исправить уже имеющийся неправильный прикус.

Силиконовая пластинка способствует:

  • предотвращению открытого прикуса;
  • предупреждению неправильного развития нижней челюсти;
  • избавлению от ротового дыхания.

Чтобы положительный эффект был заметен, необходимо в течение нескольких недель надевать ребёнку эту пластинку, следя за тем, чтобы он не толкал в рот пустышки или пальчик.

Неправильные действия и способы

Вместе с вопросами, во сколько приступать к избавлению от вредной привычки и как отучить ребенка от пустышки правильно, нужно помнить и о нежелательных действиях, которые способны только затянуть процесс и навредить детской психике. От чего следует воздерживаться?

  • не отучайте ребёнка от соски, когда он болеет, не в лучшем настроении, адаптируется к садику. В такие периоды малыш и так чувствует себя неважно, и наложение нескольких стрессов только усугубит проблему;
  • не заставляйте малыша дарить соску. Если ваше чадо является собственником (а это почти всегда так), то заставлять его отдавать свой предмет другому ребёнку крайне нежелательно. Если малыш жадничает, найдите другой способ отучивания;
  • не мажьте соску горькими веществами. Горчица, острый перчик, соки лимона и алоэ не только дарят массу неприятных эмоций, но и способны привести к аллергии. Кроме того, забыв о горьком вкусе, малыш может потребовать вернуть соску;
  • не ругайте малыша. Нельзя говорить, что он рёва, плакса и т.д. 2 — 3-летний ребёнок – уже яркая личность, поэтому не нужно снижать детскую самооценку подобными нелицеприятными словами и обзываниями;
  • не повреждайте пустышку. Некоторые мамочки обрезают кончик соски, чтобы ребёнку было некомфортно её сосать. Но разрезанная пустышка может привести к удушью, если малыш откусит кусочек силикона и подавится;
  • не предлагайте подарков. Повзрослевшее чадо быстро смекнёт, что за отказ от пустышки можно получить что-то ценное, и начнёт требовать игрушки и сладости. Поощрить ребёнка можно потом, когда он уже точно откажется от соски;
  • не отучайте при прорезывании зубов. Этот процесс отличается болезненностью. А соска снижает выраженность болевого синдрома. Попутно можно и нужно давать ребёнку специальный охлаждающий прорезыватель.

Полезные советы

Надоевшая пустышка и как отучить от неё ребёнка – это волнует многих родителей. Просмотр материнских форумов позволяет выбрать самые полезные советы, которые позволят поскорее справиться с вредной привычкой.

  1. Когда начнётся введение прикорма, можно вместо соски давать ребёнку ниблер. Это устройство представляет собой сеточку или силиконовую ёмкость с отверстиями, в которую кладут тёртые фрукты или овощи. Кроха будет сосать ниблер, понемногу забывая о пустышке.
  2. Ребенку постарше приобретите духовой музыкальный инструмент: губную гармошку, дудку или свисток. Единственный минус – не многий родитель способен выдержать столь своеобразное музыкальное сопровождение.
  3. Попробуйте максимально загрузить ребёнка: физически и эмоционально. Подольше гуляйте на улице, активно играйте дома, затем искупайте кроху в ванной с лавандовым маслом (если нет аллергии) и уложите его спать. Устав, малыш и не вспомнит о соске.
  4. Приучайте детей пить из кружки, кормите с ложечки. Это поможет постепенно отвыкнуть не только от соски, но и от бутылочки со смесью. Ведь привычка к этим двум приспособлениям развивается параллельно.
  5. Ещё один совет – отучаем от соски в игровой деятельности. В процессе отвыкания больше играйте, давайте различные мячики, грызунки, прорезыватели. Не нужно напоминать или давать пустышку, даже если кроха заплакал. Возвращение возможно, если он настойчиво её просит.
  6. Как отучить ребенка спать с соской? Создайте у ребёнка новый ритуал успокоения перед засыпанием, в котором не будет места пустышке. Это может быть новая песенка, чтение книги, качание на ручках, купание с красивыми игрушками.

Обязательно ознакомьтесь с полезными рекомендациями психолога, которые касаются того, как научить ребёнка пить из кружки.

Ещё одна полезная и содержательная статья, рассказывающая о том, как отучить ребёнка от груди. Врач-педиатр опишет психологические и медицинские способы отнятия малыша от груди.

В процессе отучения от пустышки учитывайте не мнения соседей или бабушек у подъезда, а индивидуальные особенности своего ребёнка. Лишь в этом случае вам удастся выбрать наиболее безвредный способ избавления от столь надоевшего силиконового приспособления.

Как отучить ребенка от пустышки

Метод №1. Терпение

Итак, от пустышки лучше постепенно избавляться в следующих случаях:

  • Если ребенку уже исполнилось 1,5 года,
  • Если малыш сосет ее весь день, практически не вынимая изо рта,
  • Если соска мешает общению ребенка с другими детьми,
  • Если у ребенка есть проблемы со слухом и речью.

Конечно, лучше если родители запасутся терпением, и отказ от пустышки будет происходить постепенно. Чтобы сгладить негативные моменты родителям нужно как можно больше уделять малышу времени – гулять с ним, играть, рисовать, читать вместе книжки и т.д. Как только ребенок будет вспоминать о своей соске, нужно будет быстро переключить его внимание, отвлечь на что-то интересное. Если ребенок заснул с пустышкой, нужно сразу ее вытащить изо рта и отдать обратно в том случае, если ребенок начнет требовать ее и капризничать. Если ребенку уже исполнилось 6 месяцев и старше, лучше приучать его пить из чашки, чем из бутылочки. На прогулку также лучше оставлять пустышку дома (тем более, что чаще всего она сразу же падает на землю и отправляется в сумку).

Метод №2. Таинственное исчезновение соски

Метод №3. Засыпаем без пустышки

Метод № 4. Для детей, которые и в 2−3 года не хотят расставаться с соской

Первое и самое главное правило: не кричите и не ругайте ребенка за соску-пустышку. Малыш вряд ли поймет, почему ругается мама, и может напугаться. Будьте нежны, ласковы и терпеливы со своим ребенком, чтобы помочь пережить этот непростой период без лишнего стресса.

Не вздумайте мазать пустышку горькими или неприятными на вкус вещами – горчицей, соком алоэ, лимонным соком и т.д. Во-первых, зачем мучить малыша неприятными ощущениями, а во-вторых, представьте: одна из привычных и любимых вещей стала вдруг чужой и не знакомой. Это может вызвать у ребенка стресс и страх. К тому же, чеснок или горчица может вызвать аллергический отек гортани.

Не нужно пугать малыша страшилками вроде: «А вот всех детей, кто сосет соску, утаскивает с собой «страшная бабайка» (да, и такие «воспитательные методы» встречаются). Ваша цель – отучить ребенка от пустышки, а не развить в нем навязчивые страхи и стрессовые состояния.

Нельзя стыдить ребенка и сравнивать его с другими детьми, которые уже смогли расстаться с пустышкой. Пренебрежительный тон и установка, что соседский ребенок лучше, напротив сильно расстроят ребенка, и утешение он будет искать именно в пустышке.

Не поддавайтесь на крики и истерики. Если вы все же забрали соску, то ни в коем случае, ни при каких обстоятельствах не возвращайте ее назад. И предупредите об этом остальных членов семьи, чтобы сердобольная бабушка не бежала в аптеку за новой пустышкой для любимого внука. Не поддавайтесь, иначе ребенок почувствует вашу слабину и будет манипулировать вами при отучении от соски.

Сосательный рефлекс жизненно необходим для ребёнка. Его придумала природа, чтобы к новорожденного была возможность выжить. Кроме функции – накормить, процесс сосания успокаивает ребёнка, помогает нервной системе переключаться с возбуждения на торможение. По этой причине в помощниках у новоиспеченной мамы появилась пустышка.

В том виде как сейчас пустышка существует более 100 лет. Но потребность ребёнка в сосании заметили очень давно. Древние пустышки были из кожи и костей животных, льняной ткани, морской губки, слоновой кости. При обдуманном использовании пустышки она может стать хорошим другом малышу и помощником маме.

Потребность в дополнительном сосании максимально выражена в первые месяцы жизни. Использовать пустышку без риска разных проблем можно до 6 месяцев. Дальше при регулярном использовании пустышки увеличивается риск привыкания и трепетного отношения к соске со стороны ребёнка. По факту она уже не нужна ребёнку, и после 6 месяцев лучше использовать все реже. Помимо сосательного рефлекса ребёнок уже может успокоиться и другим способом – голос мамы, легкое укачивание, поглаживание.

Чем старше ребёнок, тем ярче становиться «зависимость». Способ успокоения и утешения. Сосательный рефлекс у ребенка — самый сильный. В норме он угасает после 1,5 лет. Но после года дети уже сознательно используют пустышку. Поэтому пустышка после 12 месяцев – риск очень «тёплых» отношений с пустышкой – когда под ор ребёнка вся семья судорожно ищет виновницу, папа, как спринтер, бежит в аптеку за новой.

Если прикорм введён правильно и вовремя, ребёнок к году хорошо жуёт кусочки и ест с общего стола, то у него потребность в сосании меньше, чем у малыша на «пюрешках». Все эти моменты можно и нужно отслеживать и регулировать, чтобы не стать заложником пустышки.

Если проблема уже есть, главное – понять, что для ребёнка это значимая вещь, которая помогает его нервной системе успокаиваться только одним способом. Он не умеет по-другому. Убрать соску – сильнейший стресс для ребёнка. К этому порой не готов никто. Важен настрой мамы и поддержка близких, чтобы в последний момент сердце ни у кого не дрогнуло.

Резко или плавно? Выбросить? Разрезать? Подарить? Решать родителям в зависимости от возраста и ситуации. В такой момент ребёнку нужен спокойный уверенный родитель, который поддержит, поймёт и успокоит. Критичный период – чаще первая ночь без пустышки. Пустышка на ночной сон – часто самая сильная ассоциация. Надо продержаться именно первую ночь, дальше будет легче всем, – объясняет врач-педиатр Юлия Бережанская.

Отучаем малыша от соски быстро и легко – рекомендации специалистов

Содержание статьи:

Отучение ребенка от соски — задача зачастую очень трудная. Родители так привыкают, что пустышка спасает от криков, успокаивает малыша, что просто пропускают время безболезненного отказа от «вредной» привычки. А этот период обретает характер переломного момента: безусловный рефлекс перерождается в условный, то есть появляются все признаки привыкания. Осознание ошибки у родителей приходит поздно, года через два, а потому расставание младенца с соской становится сложным процессом.

Почему ребенок сильно привыкает к пустышке: разбираем все «за» и «против»

Сосание — нормальный инстинкт маленького человечка. Некоторые малыши сосут палец, другие в восторге от пустышек. Но перед родителями нередко встает вопрос: а безопасна ли пустышка, может ли она как-то навредить ребенку?
У соски есть как преимущества, так и недостатки. Мы решили разобраться в этом подробнее, и обратились за консультацией к педиатру. Вот что рассказал нашему корреспонденту специалист.

  1. раннее приучение к соске чревато проблемами при грудном вскармливании. Лучше подождать, пока малыш научится брать грудь, а потом уже давать соску;
  2. быстрое привыкание, постоянная нуждаемость в ней. Если ночью соска выпадает изо рта, начинается плач, поскольку малышу становится трудно дышать;
  3. частое использование пустышки может привести к развитию инфекционных заболеваний среднего уха;
  4. использование после двух лет вызывает проблемы с зубами и приводит к развитию неправильного прикуса.
  1. Польза пустышки существует только до шести месяцев.
  2. Не надо заставлять ребенка брать соску. Если она выпала, малыш не просит ее обратно, то и не надо проявлять свою инициативу и настаивать, давая ее снова и снова крохе.
  3. Не стоит идти на хитрость (добавлять в пустышку сахар), чтобы младенец начал ее сосать.
  4. Необходимо соблюдать чистоту пустышек, менять их как можно чаще.
  5. Выбор – дело ответственное. Лучший вариант – это соска с защитой и вентиляционными отверстиями.
  6. Пустышка – крайний метод успокоения. Перед началом использования лучше попробовать что-то другое. Сменить положение, покачать малышика, тихо спеть ему колыбельную.
  7. Желательна регулярная консультация с врачом по вопросу, когда нужно прекратить использовать пустышку.
  8. Оптимальное время отучения – промежуток от полугода до одного годика.

Эта инструкция — наглядное пособие, которое поможет во многих ситуациях с использованием сосок и облегчить жизнь родителям.

Когда нужно начать отучать ребенка от соски?

Родителям нужно быть внимательными, чтобы увидеть сигналы, которые свидетельствуют о необходимости отучения ребенка от соски.

Итак, к этим сигналам относятся такие моменты:

  1. малыш не расстается с пустышкой целый день;
  2. соска становится приоритетом перед общением со сверстниками, родными, то есть из-за нее не приобретаются навыки социальной коммуникации;
  3. запаздывание развития речи;
  4. возраст — более трех лет;
  5. ребенок научился пользоваться посудой — тарелкой и кружкой. В этот период открываются новые стороны жизни, появляются новые интересы, следовательно, пустышка отходит на второй план. Лучший период отучения ребенка от соски.

И, конечно, самый оптимальный возраст отучения начинается с шести месяцев. Именно в этом возрасте врожденный рефлекс сосания угасает, и просто нужно помочь младенцу, постепенно исключая пустышку.

Вот и все знаки, которые родителям стоит увидеть. Останется совсем немного — преодолеть период отказа от соски без вреда эмоциональному и психическому состоянию малыша.

Советы специалистов: как быстро отучить ребенка от соски

Способов много, от самых простых и щадящих, до жестких методов.
Специалист-педиатр посоветовал использовать следующие методы.

  1. Переключение внимания. Понадобится обычная резиновая игрушка, ребенок сможет ею поиграть, а также пожевать вместо соски.
  2. Перед сном надо делать поглаживание, почесывание, массаж головы, напевание колыбельных.
  3. Постепенное отрезание соски. Понемногу, потом больше и так до тех пор, пока соска не начнет выпадать из ротика. Такую сосу сосать неудобно, следовательно, удовольствия от нее тоже не будет, ребеночек сам выбросит пустышку.

Эти методы хороши для детей от одного до полутора лет.

Старше, в возрасте 2-3 лет, дети уже не купятся на такие ухищрения. Здесь больше подойдет метод истории.

  • Простой пример.Соску съел зайчик и передал крохе большое спасибо.Можно показать испорченную, сопроводив эту сценку подобной историей. Главное, фантазия, честные глаза и убедительный голос.
  • Другой вариант — вместе с малышом пойти прогуляться и отдать соску котенку или щенку, опять же, рассказав какую-нибудь историю. Если начнутся требования вернуть предмет назад, можно спокойно ответить, что маленький сам отдал сосу. Основной фактор — добровольность, ребенок сам должен отдать, за это его нужно похвалить.

Существует еще много методов, но эти — самые эффективные. В любом случае, какой способ бы ни был выбран, нужно настраиваться только на победу. Малыши чутко ощущают, когда родители дают слабину и готовы уже сдаться. Дети легко умеют манипулировать, так что нужна только твердость в решении отучить ребенка от пустышки!

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: